高三地理复习课课后反思.docx

高三地理复习课课后反思 第一篇_高三地理复习教学反思 　　一年一度的高考结束了，每一次带毕业班的感受都不同，今年是河北省第一年新课标高考，所以相对其他时候带毕业班，今年高三显得格外的忙碌和心理没底，因为一是教材的更换，新的教材系统性不强，主干知识不明显，给高三复习带来一定的困难。二是今年所带的文科学生比较多，尾巴比较大，相对底子比较差。综合两点总体感觉今年付出的努力和辛苦要比往年大得多，高考考完第一时间在网上看驭了今年的地理试题，总蓄体难度比较小，比较常瓶规，以学科主干知识为给主，学生应该答题比较咱顺手，这才一颗心落地挛。回头反思自己的教学仲过程和环节主要有以下磊几点体会。 　　一、每褪个教研组应该统筹安排聋每一年级段的教学任务丘，形成连续性。 　　目娶前我们的学校现状并不槛是每一个人都能从高一韶带完高三，而且即使能缠带到高三，???间的班级敷比如文理班也要进行调庸整，为了便于每一个人败无论从那个年级接手，整从哪个学期接手都明确普自己和别人的教学任务戌，能使学生的学习是连削续而不重复或缺失，各沼个教研组应该有个整体畏的意识，从高一年级就羊做好三年的规划，对于凝每一个章节掌握的难度超，广度，是不是需要扩泵展和补充，扩展补充到徽什么深度，要做统一规烦划。我想如果整体一个罚教研组把控这样一个计一划和尺度，对年轻教师醛的成长是非常有利的，聊对整个学科组成绩的提虹高也是非常必要的。 二医、区域地理的复习学案惭非常有必要。 　　区域绽地理内容一般安排在高勒二的下学期，是初中地驭理教材的复习和延伸，帘是高中必修教材内容考故察的载体，对于区域定勒位和高中必修的复习是凸非常重要的，但是目前姻的现状是没有一本现成院统一的教材来进行复习研，我认为一种可以编制畴我们学校的校本课程，戏二种就是把区域地理复兆习内容印成学案，这两舆种也不矛盾，可以结合镇起来。区域地理复习重粮点是区域定位，掌握区项域学习的方法及区域自宵然地理特征和人文地理湿特征的描述方法，会区绣域的分析和比较，会运属用必修的原理，规律解复释一些区域现象，区位孟因素的分析等内容。所伪以区域地理可以说是对欣整体高中地理的初始复骗习，也可以说是系统复披习的开始。应该让学生涟准备专门的笔记本，学保案册，习题册。整理好横以备复习翻阅。 　　三轩、把近5年的高考题进蕴行分类汇编，每复习完捏一个小模块都应该跟上寇高考题的演练。 　　我动们平时用的辅导材料一艾般都是近两年的模拟题投和高考题的拼凑，高三死复习建议选用高考题，议比较经典，值得推敲，嚣但整套做不适合一轮复侠习，一轮复习应该分章阉节去练习，更有针对性祁。我们主要利用了夜自隔习的培优和第十节课及抿周练时间把这些习题进祁行练习讲解，再回归教持材进行具体的知识分析曼。 　　四、对高考复习致几轮的把控，个人认为蔓一轮复习是重中之中，银一定不要留夹生饭。 　赏　很多同学在一轮复习徊的时候很多知识并没有胀掌握，到二轮复习的时炬候着急，找家教，找老踌师辅导已经晚了，一轮耀留了夹生饭二轮想要补乍上很难，因为我们都知鸦道，二轮复习不是全面示复习，是有重点的系统甄的复习，很多细节的东端西一带而过，尤其自然闹地理部分的原理和规律临，二轮不是注重原理和扬规律的内容而是他们的揣应用，很多同学根本不皿知道原理规律是什么，著何谈应用呢？所以建议挡，一定在一轮复习时使脂每个学生有所收获，跟储不上课的学生在一轮复蝎习时就应该找辅导老师桨。 五、选修模块要三个简模块都讲。 　　我们这蜜一届是河北省新课标第扒一年参加高考，当时市崖教科所推荐选修选四个重模块其中的两个，咱们金学校选了《自然灾害》沟和《环境保护》两个模曾块，和市教科所选择的喷模块一致，但实际高考趣是三个模块选一个，为辕了使学生有全面的了解辱，应该把三个模块都讲热一讲，而且选做题形式决比较单一，就是10分羽的一个综合题，所以相氛对比较好掌握，《旅游榨地理》学生感兴趣，学妄起来比较有意思。在高噪二上学期就把三个模块樱都讲完，讲选修时也建膳议把近几年出现的高考戊题都让学生做一做，我脐们是采用每日一题的形昼式让学生做了练习，效轧果不错。 　　六、二三繁轮专题和综合练习习题茵的选配及综合科目训练掐。 　　二轮复习除了作钓专题练习以外应该把各遗地市的模拟题练习到位桨，到三轮综合练习，我圃们选用了金太阳的文综挎卷，总体从地理试卷来歇看和新课标高考的形式苑，难度比较相近，效果毖不错。但选用一种练习翱还是有点单薄，老师应搂该多见一些不同的练习打题，选取不同类型让学贿生做。让学生见到各种盾题型，高考时不会见到阴新题型发懵。另外，文考综的综合性练习非常必止要，一定要每周练，阅甥卷，让学生把握时间和逊顺序，地理的选择题要知把握在20分钟左右，玉不能像历史、政治那样携的速度做地理的选择题眩，否则，选择题会失分兰过多，对于地理综合题职一定要加强训练