课时14：函数应用(一).docVIP

课时14：函数的应用（一） 教学目标: 会综合运用一次函数、反比例函数解决实际问题，初步形成用数学模型解题的思想。 教材分析： 重点：函数应用题的审题和分析问题能力； 难点：数形结合思想，建模思想。 课型方法： 复习课 电教手段：投影机 知识唤醒： 1.（2016.孝感）“科学用眼,保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现。科学证实：近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(m)成反比例。如果500度近视眼镜片的焦距为0.2m,则表示y与x函数关系的大致是 () A.? B.? C.? D.? 2.（2017.永州）永州市是一个降水丰富的地区，今年4月初，某地连续降雨导致该地某水库水位持续上涨，下表是该水库4月1日～4月4日的水位变化情况：日期x 1 2 3 4 水位y(米) 20 20.50 21.00 21.50 （1）请建立该水库水位y与日期x之间的函数模型； （2）求出水位y与日期x之间的函数 二、合作探究： 例1．（2016.哈尔滨）明君社区有一块空地需要绿化,某绿化组承担了此项任务,绿化组工作一段时间后,提高了工作效率。该绿化组完成的绿化面积S(单位：m)与工作时间t (单位：h)之间的函数关系如图所示,则该绿化组提高工作效率前每小时完成的绿化面积是__m2. 例2．（2017.衢州）“五?一”期间，小明一家乘坐高铁前往某市旅游，计划第二天租用新能源汽车自驾出游。根据信息，解答下列问题： (1) 设租车时间为x小时,租用甲公司的车所需费用为y元,租用乙公司的车所需费用为y元,分别求出y,y2关于x的函数表达式； (2) 请你帮助小明计算并选择哪个出游方案合算。 环保局对某企业排污情况进行检测,结果显示：所排污水中硫化物的浓度超标,即硫化物的浓度超过最高允许的1.0mg/L.环保局要求该企业立即整改,在15天以内(含15天)排污达标。整改过程中,所排污水中硫化物的浓度y(mg/L)与时间x(天)的变化规律如图所示，其中线段AB表示前3天的变化规律，从第3天起，所排污水中硫化物的浓度y与时间x成反比例关系。 (1) 求整改过程中硫化物的浓度y与时间x的函数表达式； (2) 该企业所排污水中硫化物的浓度，能否在15天以内不超过最高允许的1.0mg/L?为什么? 已知电流I(安培)、电压U(伏特)、电阻R(欧姆)之间的关系为I=,当电压为定值时,I关于R的函数图象是 () A.? B.? C.? D.? 2．（2017.哈尔滨）周日,小涛从家沿着一条笔直的公路步行去报亭看报,看了一段时间后,他按原路返回家中,小涛离家的距离y(单位：m)与他所用的时间t(单位：min)之间的函数关系如图所示,下列说法中正确的是A. 小涛家离报亭的距离是900mB. 小涛从家去报亭的平均速度是60m/minC. 小涛从报亭返回家中的平均速度是80m/minD. 小涛在报亭看报用了15min某中学组织学生到商场参加社会实践活动，他们参与了某种品牌运动鞋的销售工作，已知该运动鞋每双的进价为120元，为寻求合适的销售价格进行了4天的试销，试销情况如表所示：(1) 观察表中数据，求出y与x之间的函数关系式； (2) 若商场计划每天的销售利润为2000元，则其单价应定为多少元? 第1天 第2天 第3天 第4天 ?售价x(元/双) 150 200 250 300 ?销售量y(双) 40 30 24 20 4.（2017.衡阳）为响应绿色出行号召,越来越多市民选择租用共享单车出行,已知某共享单车公司为市民提供了手机支付和会员卡支付两种支付方式,如图描述了两种方式应支付金额y(元)与骑行时间x(时)之间的函数关系，根据图象回答下列问题： (1) 求手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式； (2) 李老师经常骑行共享单车，请根据不同的骑行时间帮他确定选择哪种支付方式比较合算。 四．拓展延伸： （2017.宿迁）小强与小刚都住在安康小区,在同一所学校读书,某天早上,小强7:30从安康小区站乘坐校车去学校,途中需停靠两个站点才能到达学校站点,且每个站点停留2分钟,校车行驶途中始终保持匀速,当天早上,小刚7:39从安康小区站乘坐出租车沿相同路线出发,出租车匀速行驶,比小强乘坐的校车早1分钟到学校站点,他们乘坐的车辆从安康小区站出发所行使路程y(千米)与行驶时间x(分钟)之间的函数图象如图所示。 (1)求点A的纵坐标m的值； (2)小刚乘坐出租车出发后经过多少分钟追到小强所乘坐的校车?并求此时他们距学校站点的路程。 丹阳九中数学中考一轮复习教（学）案 4 第一部分 数与代数