课题2-二氧化碳制取研究.pptVIP

课题2　二氧化碳制取的研究长春市第十五中学——黄萍萍 活动探究一 实验室制取CO2的反应原理 编号 实验内容 实验现象 实验分析 碳酸钠和稀盐 酸反应 大理石和稀盐 酸反应 碳酸钠和稀硫 酸反应 大理石和稀硫 酸反应 一、实验室制取CO2的反应原理 CaCO3+2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑ 二、实验室制取CO2的装置 思考题： 实验室制取气体的思路 课题2 二氧化碳制取的研究 * 课题2 二氧化碳制取的研究 * * 九年级化学 第六单元 碳和碳的氧化物 猜一猜:它是谁? 农民伯伯说它是——“植物粮食” 消防官兵赞美它是——“灭火先锋” 建筑师们称它为——“粉刷匠” 有大量气泡产生，反应剧烈 产生气泡，速率适中 有大量气泡产生，反应剧烈 开始有气泡产生，反应逐渐减弱至停止 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 适合实验室制取二氧化碳气体 反应难于进行 H2CO3 H2O + CO2 CaCO3+2HCl CaCl2+H2CO3(碳酸) 碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水 总的化学方程式为： 实验室制取氧气的装置。 固-固 加热 固-液 常温 实验室制取气体的装置 气体发生装置 气体收集装置 反应物的状态 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 。。。 二、实验室制取气体的装置 排空气法 密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 1、二氧化碳和氧气相关性质比较 活动探究二 实验室制取二氧化碳的装置 二氧化碳 氧气 反应物的 状态 反应条件 密度比空 气大或小 是否与水反应 固体-液体 常温 大 能溶于水并能 与水反应 固体-固体 固体-液体 加热 常温 略大 不能 长颈漏斗 双孔胶塞 玻璃导管 集气瓶 毛玻璃片 锥形瓶 我们还可以组合出更多的制取装置 澄清石灰水 变浑浊 活动探究三 实验室制取二氧化碳的步骤： 实验室制取二氧化碳的装置 注意事项： 1、固体药品应事先直接加入锥形瓶中； 2、长颈漏斗的作用是加入液体药品； 3、长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面以下； 4、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出胶塞为宜； 5、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部，而不应位于集气瓶口。 课堂练习1 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些 错误？会导致什么后果？ 长颈漏斗没有 插入液面下 出气导管太长， 伸入了液面下 没有用向上排 空气法收集 A B D C 课堂练习2 1 实验室制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。 2 实验室制取氢气的收集装置应选择______。 3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。 A\B\C D \E E \ F B \C D E F Ca ＋ Cl＝CaCl2＋ ＋ CO2↑ CO3 CO3 课堂小结 1）反应原理 2）装置图 3）实验步骤 4）验证方法 连，查，装，制取并收集 检验方法 2H 2H H2O 验满方法