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xxxxxxx检查反馈意见 （2018年5月8日） 按照县委、县政府统一安排部署，4月27日检查组对xxxxx落实党风廉政建设主体责任情况和第一责任人履职情况进行检查，并进行民主测评和个别谈话，现对检查情况进行反馈。 一、xxxxx落实全面从严治党主体责任情况 检查组听取和研究了xxxxx党总支书记、校长xxx所作的工作情况汇报后，查看了有关文件资料，组织50余人对领导班子及成员进行了民主测评，与7名中层干部和4名领导班子成员进行了个别谈话。通过实地检查和平时掌握的情况，检查组一致认为，xxxxx坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，时刻牢记全面从严治党主体责任，围绕学校中心工作，一步一个脚印，以真抓的实劲，敢抓的狠劲，善抓的巧劲，常抓的韧劲，不折不扣地贯彻各级党委、纪委的部署要求，扎实落实好党风廉政建设主体责任，为学校各项工作的健康发展提供了坚强的组织和纪律保证。领导班子及其他班子成员依据分工，切实履行了党风廉政建设相关职责。 （一）坚定信念 把党风廉政建设主体责任扛在肩上。 成立以党总支书记为组长的党风廉政建设工作领导小组，结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任。深入开展“两学一做”主题教育，提高政治站位，传承红色精神，时时处处事事，向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的路线方针政策看齐，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”。 （二）充满信心 把党风廉政建设主体责任落在实处。 2017年认真研究部署学校党风廉政建设工作。结合学校实际，将党风廉政建设和反腐败工作任务细化分解到班子每位成员。班子成员严格履行“一岗双责”要求，既抓业务，也带队伍，即管理处室，又管理教学部，不仅强化了协同作战的意识，更形成了齐抓共管的局面。 2017年学校党风廉政建设各项工作贯穿学校各项工作，全方位渗透到工作主线当中，特别是以干部队伍建设、作风建设、执行力建设为抓手，加大宣传、教育、预防、监督、制度等各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。 （三）提振精神抓好党风廉政建设理论学习。 为进一步引导党员干部廉洁自律、严守纪律、做好先锋表率，学校认真组织全体党员干部学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。学校领导班子集中带头学习，熟读掌握《准则》和《条例》具体内容，做到以身作则、以上率下。 （四）不忘初心不断加强党风廉政平台建设 搭建党课平台。党总支书记带头上专题党课，班子其他成员分别在所在支部上党课。执行“三会一课”制度等制度。认真开展“两学一做”、“四个意识”和“一问责八清理”活动，对发现问题党员，进行了问责，并帮助其进行了整改。学校以“两学一做”活动为龙头，以党员月会、行政例会、教师例会和假期学习等契机，认真落实全体党员集中学习与自学相结合制度组织全体党员集中学习。 建立党员活动微信工作群，广大党员教师积极参与，通过学校微信群或书面讨论等形式，进行谈学习体会、谈认识，收到了良好效果。一年来，发展入党积极分子6人，预备党员2人，转正一人。全校无一例上访案件。2017年，学校党总支被县委组织部、县教体局联合授予“优秀基层党支部”称号。 二、在落实党风廉政建设主体责任方面需要注意的问题 通过全面摸底、认真检查，检查组认为xxxxx在落实党风廉政建设主体责任方面，还存在以下几个方面问题，应当引起高度重视。 （一）党风廉政建设主体责任意识还有待进一步加强。 通过谈话和查阅资料发现，有的班子成员对主体责任落实只停留在一般号召和部署上，存在以会议落实会议、以文件落实文件现象，没有结合文件精神落实到具体工作中；民主生活会中，大队班子成员存在“老好人”思想，不能正视问题，没有深挖思想根源，没有对班子其他成员提出实际性的问题意见和可操作性的建议；有的还存在以抓日常工作代替党风廉政建设的苗头和倾向。 （二）会议传达落实有脱节现象。 个别会议精神只传达到中层这一层面，广大师生无法全面、深入的知晓和理解，缺少主动，没有担当。 （三）纠正“四风”力度不足，有抵触情绪。 谈话中了解到，个别基层党员干部工作积极性主动性不强，结合两学一做学习教育，把一岗双责具体要求落实到三会一课中，提升履责自觉性、主动性。务必党风廉政建设工作取得新成效、新进展， 1