家长会调查问卷--家长.docVIP

因为孩子，您困惑了吗？ —— 菁品课堂第三次家长会调查问卷 亲爱的爸爸妈妈，平时我或许过于任性、调皮，我深知您对我的爱，其实很多时候我也很惭愧，我也想学好，我也想得到大家的认可，我也有很多无奈，希望爸爸妈妈你们能谅解我，不要轻易放弃我，所以我要知道我的哪些行为让你最担忧、困惑，我会努力改变！ 一、您觉得孩子的哪个行为让您最困惑，请在相应括号里面打钩 过度沉迷手机、电脑游戏 （ ） 太粗心 （ ） 老是跟我对着干 （ ） 小考可以，大考不行 （ ） 5、对学习抱着无所谓的态度 （ ） 在家庭教育方面除了遇到以上问题，您还有别的困惑吗？ 一、增强学习快感，培养直接兴趣 学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。 首先，要善于发现每个孩子的优点。 其次，使孩子一开始就有成功的体验。 二、明确学习目的，培养间接兴趣 家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。 孩子对学习有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。 三、创设有利于学习兴趣培养的外部环境 只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。 对学习不感兴趣的孩子，我们家长该怎样做？ 家长要耐心地帮助孩子找到学习困难的原因，帮助孩子掌握科学的学习方法，不要对孩子失去信心。 只要我们有目的、有计划地激发孩子的学习兴趣，他们一定能够自觉愉快、毫无负担而且积极地接受知识，孩子的智力也就能逐渐开发出来。 父母要以身作则,热爱学习 过度沉迷手机、电脑游戏 做“e时代的合格父母 当今的时代是网络时代 利：网络是一个信息的宝库。 弊：网络也是一个信息的垃圾场。 网络这把双刃剑， 全在于人怎样认识它，使用它。 当今的家庭教育是网络环境下的家庭教育 网络时代为各项事业开创了广阔前景，也给家庭教育提出新的问题、新的挑战。 所有的家长都不应该回避它，而应主 动接受它。 家长要成为孩子玩网络游戏的玩伴， 学习网络的学伴，平时无话不说的朋友， 孩子成长的引路人。 网络时代父母与子女关系的变化 1、父母与子女的关系应从 “听话”转变为“对话”模式 网络时代亲子关系发生了深刻的变化。孩子的知识除了 可以从父母、老师获得外，还可以从网络等媒体获得，使他 们在与父母的互动中获得了话语权，提高了他们在家庭中的 地位。父母在日常生活中的主导性尊严受到严峻挑战。亲子 关系从“听话”转变为“对话”模式，从单向教导转变为双向互 动模式。 父母与子女不要形成管制与被管制关系 这种关系建立的时间越长越牢固，孩子的自觉性就越差。 干涉只能激化孩子玩游戏的无度，孩子需要的是自己学会控制。 父母要有足够的耐心，让孩子自己在各种各样的时间分配中，体会各种各样的感觉：不会控制带来的危害；会控制带来的快乐。通过实践让孩子体验到控制的重要性。 二、要让孩子增强自我保护意识 不要轻易给出自己的身份信息； 记住你在网上读到的信息有可能不是真的； 不要单独和网友见面； 收到带有攻击性、淫秽、威胁等信件和消 息，不要回答或反驳，马上通知家长； 孩子单独在家，不允许网上认识的朋友来访； 切不可将网络游戏当作一种精神寄托。 要合理分配时间，善用网络资源 1、要合理分配好上网、学习、生活的时间；共同分享学习成果，共同成长 。 例子：比尔·盖茨是美国微软公司的董事长，世界首富。 比尔·盖茨：适度让女儿玩电脑游戏。 父母要与孩子一起上网学习 1、学习电脑是青少年学生的必修课（每周有信息技术课） 2、学习电脑可以开阔青少年的视野（网络已成为青少年学习、获取、交流信息的平台；成为青少年浏览世界，认识世界的平台；网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。）　　 3、与孩子一起上网学习的好处 (密切父母与子女的关系，互相学习，有效沟通； (有效了解孩子上网的内容； (培养孩子的兴趣和利用网络探索世界、探索未知的习惯； ④使孩子获得真正的快乐； ⑤可以让孩子远离网吧。