浅谈初中语文老师应具备的基本素质.docVIP

浅谈初中语文老师应具备的基本素质 教学是一门科学，同时也是一门艺术。特别是在素质教育逐步实施的今天，教育教学也由过去的单一向多元化发展。但无论如何变化，作为一名合格的教师，一定要具有相应的专业素质，如先进的教育理念和方法，熟练的教学技巧等。而作为一名语文教师，除要具有以上基本素质外，还应该以下几个特点，那就是有一手漂亮叫绝的字，满腹经纶的才华，大公无私的爱心。 一、语文老师要能写一手好的字。这是一名语文教师必须具备的基本素质。现代化的教学，多媒体的使用，使得老师不用再像过去那样，整节课在黑板上“舞文弄墨”，也不在整天埋头伏案，批改作业。但无论是粉笔字还是钢笔字，是不能丢的，是要写的，而且要写好的。在中国传统文化中，文字是起着重要作用的。其形态方正，笔画简单，但又千变万化，意境深远，既能传授文化知识，又能给人以美感，既能体现语文的博大精深，又能包罗万象，变化无穷。字在语文教学中的作用，就如同指挥家手中的指挥棒。教师如果能写一手好的字，就能给学生做榜样，起示范作用，一点一横，一撇一捺，弹指一挥间，便能将学生吸引进来，沉浸在浩瀚无边而又丰富多彩的文学氛围中，从而将学生的积极性注意力调动起来，对于课堂的教学将会带来很大帮助。同时，对于老师的字，学生必然会模仿，去学习，这样一来，无形中就能够规范他们的书写水平，提高他们的写字能力，而一旦能掌握一手好的字，那么对于他们以后工作学习也会带来莫大的好处。 二、语文老师要有渊博的文化知识。俗话说：文史不分家。实际上一个合格的语文老师，不仅要饱读诗书，学富五车，更应该是一个杂家。因为语文是一门综合性的基础学科，它与历史、哲学、地理等学科都有着千丝万缕的联系。作为语文老师，首先要对我国的汉语知识有着较深的了解，文字的结构，词语的组合，段落的衔接，文章的脉络，都要能够分析出道理来；其次就是要有深厚的文学修养，五千年的文明史，哺育了我国灿烂的文化，先秦的散文，两汉的诗赋，唐诗宋词明清小说，以及近现代文学，这些都应略知一些；再有，语文教学中所涉及的知识要超过语言文字这一块，所以除了要对本科的知识技能熟练掌握烂熟于胸外，还要对其他学科有所涉猎，甚至于反复研究。不仅如此，还要理清它们与语文学科之间的联系，在教学中，如何对其进行分析、阐述。只有这样，老师在短短的一节课中，便能够更好更有效的组织知识进行教学，从而在教学中能够深刻地揭示其人文价值，准确的把握好课文中所传达的中心思想，激发学生的学习兴趣和探索求知欲望，使学生的心灵得到升华，让他们学到的不仅仅是知识，更是做人的道理。 三、语文教师要做一个有道德的“真人”。语文教师除了向学生传授知识，答疑解惑外，更主要的是教育他们以后如何学习、如何做人。所以作为语文老师，既要“授人以鱼”，更要“授人以渔”。在他们身上还应该能体现中华民族的精神。煌煌五千年中华文明，其博大精深，源远流长，塑造了中华民族始终屹立于世界民族之林而不到，何哉？就在于她所传承的是一种勤劳善良勇敢团结的精神不畏艰险不屈不挠的精神