第四单元三角与向量.pptVIP

高中数学第二轮复习指导（4） 考试答题技巧 一、心理技巧 1、树立信心，克服怯场 2、摒弃“杂”念，缓解情绪 3、集中注意，迅入状态二、答题技巧 1、审题要慢，答题要快 2、运算要准，胆子要大 3、先易后难，敢于放弃 4、先熟后生，合理用时 5、书写规范，既对又全三、思维技巧 1、先常规，再技巧 2、先特殊，再发散 3、先结果，再探索 4、先联想，再转化 第四单元 三角与向量 2011年4月14日 课本对应 高中数学 第四章 三角函数 第五章 平面向量 考试内容： 5．三角函数 角的概念的推广．弧度制． 任意角的三角函数．单位圆中的三角函数线． 同角三角函数的基本关系式：sin2α+cos2α=1，sinα/cosα=tanα，tanαcotα=1． 正弦、余弦的诱导公式． 两角和与差的正弦、余弦、正切． 二倍角的正弦、余弦、正切． 正弦函数、余弦函数的图像和性质．周期函数．函数y=Asin(ωx+φ)的图像． 正切函数的图像和性质． 已知三角函数值求角． 正弦定理．余弦定理．斜三角形解法．  考纲要求： 三角函数 （1）了解任意角的概念、弧度的意义．能正确地进行弧度与角度的换算． （2）理解任意角的正弦、余弦、正切的定义．了解余切、正割、余割的定义．掌握同角三角函数的基本关系式．掌握正弦、余弦的诱导公式．了解周期函数与最小正周期的意义． （3）掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式．掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式． （4）能正确运用三角公式进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明． （5）理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质，会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(ωx+φ)的简图，理解A，ω，φ的物理意义． （6）会由已知三角函数值求角，并会用符号arcsinx ，arccosx ，arctanx表示． （7）掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形． 考试内容： 1．平面向量 向量． 向量的加法与减法． 实数与向量的积． 平面向量的坐标表示． 线段的定比分点． 平面向量的数量积． 平面两点间的距离． 平移．  考纲要求： 平面向量 （1）理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念． （2）掌握向量的加法和减法． （3）掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件． （4）了解平面向量的基本定理，理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算． （5）掌握平面向量的数量积及其几何意义，了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题，掌握向量垂直的条件． （6）掌握平面两点间的距离公式以及线段的定比分点和中点坐标公式，并且能熟练运用．掌握平移公式．  高考解读 ①三角与向量和代数、几何都有密切的联系，且均为研究其他知识的重要工具，应用广泛，因此也是高考命题的热点和重点之一。 ②考题一般小题2～3个，为低中档题；大题1～2个，解答题多为与其他内容交汇的中档题，以及实际应用题，有时也与解析几何综合命制压轴题。 ③小题以考察基本概念、公式和性质为主，而大题考察三角与向量的综合问题 高考命题趋势 占高考数学总分15%左右，三角与向量解答题每年都考，且难度不大。 1、以三角形为载体，考察三角函数的运算（近两年全国高考17题都是）； 2、化简三角函数解析式，研究函数的性质（去年多个自主命题省份多是）； 3、结合图像，计算三角函数解析式中的基本量，确定解析式，研究三角函数的性质； 4、三角与向量结合，确定三角函数解析式，研究函数性质。向量与解析几何结合等的综合问题。 5、实际应用问题等。 试题做题统计 选择题答对12题， 5人 选择题答对11题， 13 人 选择题答对10题， 9 人 选择题答对8题以上， 56 人 填空题对4题 ， 3 人 填空题对2题以上 ， 56 人 * * 四、复查技巧 做完试题，如果还有时间，决不急于交卷，应认真复查。复查内容包括：⑴检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号是否已按规定准确地书写（填涂）齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错号），填涂的信息点是否清晰。⑵仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目，如有就抓紧补全。⑶复查各题的解答过程和结果。 如时间已经不多，也就重点复查有疑问的地方。 要求：请大家对照课本，整理知识。 2011年4月14日