勒流中学法治讲座材料.pptVIP

3.社会规则的特点 一人环境 《鲁滨孙漂流记 》 二人环境 《圣经》……神说、那人独居不好、我要为他造一个配偶帮助他。 ……神就用那人身上所取的肋骨、造成一个女人、领他到那人跟前。 ……人要离开父母、与妻子连合、二人成为一体。 三人以上 《三国演义》桃园结义的故事 （1）地域性 （2）社会性 （3）发展性 “没有永远不变的规则” （4）厌恶性 公益性法律：义务教育法 二、社会规则是否重要 Question （一）对规则的认识是因人而异的 法官、学校领导、学生 警察、受害者、犯罪分子 公司管理层、基层员工 一般规律：凡曾经在利用或遵守规则中得到利益的，均倾向于遵守规则；反之则倾向于忽视规则。 思考题：谈谈如何解决学生上课说话的问题…… （二）人的成长过程中对待规则的态度在不断变化 婴儿时期 （infant stage） 青年时代 （youth） 个人权利、自由社会规则 知道规则的存在，仍试图挑战规则 上课不能讲话 挑战规则 传纸条（短信、微博） 上学迟到 喜欢你（妳） 翻墙 一起去图书馆、看电影…… Question? 如何看待“早恋”？ 分享：阿Tim与静香的故事…… 教训！！ 正确认识爱的能力 正确表达爱 学会控制爱的负面力量（爱不代表要接纳对方的一切） 爱不能带有目的，不能为了私利、仇恨或交易 Etc.…… 成年人 adults 逐渐学会理解和尊重规则 所有日常行为中，社会规则贯穿始终： 买卖、交易、工作、娱乐、社交…… Question! ——为什么会有认识的变化 ？ Answer:自私！ 在规则中曾经得到利益或存在利益预期 三、人与社会规则的关系 （规则的功能和作用） （一）规则可以满足人们对安全的需要 没有或缺乏规则是非常危险的： 1.海地（The Republic of Haiti）； 2.国外严禁儿童独处的法例 有规则约束令人觉得更安全： 1.新加坡：拥有亚洲最复杂的政治、经济、社会生活制度，所有人都必须 “循规蹈矩地生活”，但是最近一项调查显示95%的市民称自己要么非常幸福，要么相当幸福。 2.有关机构对移民动因的调查，出于安全稳定考虑而移民的竟高达70% （二）规则可以规范、影响、引导人的行为 必须做：《义务教育法》的来历 选择为：申领驾驶证、结婚、衣食住行…… 禁止为：中华人民共和国刑法 （二）规则可以规范、影响、引导人的行为 （三）规则可以改变社会道德观、价值观 胡适先生说：”?一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；?一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，?最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家”。 道理：规则能强烈地引导个体与社会的道德观发生改变！ Question：见到弱者受伤倒地应否主动施以援手? 案例：南京彭宇案——看法官对见义勇为与 有错担责的辨别规则 。 （四）规则能有效降低社会成本 1.便利生活 例：货币交易取代物物交换。 2.体现公平 例：考试及应试教育的存在理由。 3.提高效率（降低信用成本） 例：股票证券 4.综合降低一切成本 例：电子商务。 电子商务规则的出现改变了人们的生活模式！ （五）规则可以改变社会的发展方向 原因：社会规则影响社会的集体行为，改变一代人甚至几代人的命运…… Question:怎样看待计划生育政策？ 有必要，但不良后果值得深思…… 后果一：高房价、抢床位、抢学位…… 两个高生育区间：上世纪60年代初及70年代未 后果二：4-2-1家庭 预测： 1.未年国家的社会保障制度必然会作倾斜，以分摊代际压力； 2.物质及社会服务会随高出生率群体的年龄增长有新的稀缺更替（房屋、医疗、保险等）； （六）通过规则可以预测事物的发展方向 1.《刑法》具有最典型的预测功能 第二百三十四条　故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 第二百六十四条　盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金 2.利用规则的预测功能创造财富 股民、基民、债民 社会规则及人与社会规则的关系 2012年3月 Before the beginning…… 1.座位及提问 30% 30-45% 2.讲座时间：约1时小10分钟 3.QA互动交流：约10分钟 4.交流与反馈——微博、QQ 社会规则及人与社会规则的关系 1.什么是社会规则？ 2.社会规则重不重要？（规则的价值） 3.人与社会规则的关系？ Questions: 1.父亲要求儿子晚饭后要立即做功课。 2.在学生饭堂吃饭前要先打卡、排队。 3.校园内不准牵手谈恋爱。 4.医生建议每天喝水不少于700