仪器分析教学大纲2017.DOC

忻 州 师 范 学 院 《生物仪器分析》实验教学大纲 课程名称：生物仪器分析 课程类别：专业选修课 学 时：24学时 学 分：1学分 考核方式：考查 适用专业：生物科学 、生物技术 开课学期：第3学期 一、实验教学的目的与基本要求 课程性质:《生物技术仪器分析》以介绍现代仪器分析的基本理论及其对物质进行分析测定的基本原理、基本方法、基本技巧为主要内容，是一门实践性强，理论和实践相结合的课程，是生命科学领域生物技术和生物工程专业的专业基础课。本课程是一门实验技术性较强的课程，起到基础课程与专业课程的桥梁作用。 , 掌握各种现代仪器分析方法在生命科学领域各相关专业的实际应用, 掌握基本的实验操作技术,为进一步从分子水平上认识和解决生命科学的相关问题奠定较好的分析基础知识。 教学要求:《生物仪器分析》是一门实践性、技术性很强的综合性课程，各部分内容包括相关的基础理论、仪器依据的基本原理、仪器的基本构造、定性定量分析方法、简单的分析影响因素和使用注意事项等。要求学生初步具有根据分析的目的，结合学到的各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法的能力。在教学过程中要注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力以及科学思维方式的训练。 二、实验项目设置及学时分配 序号 实验项目名称 学时 实验类型 备注 1 实验室常用仪器（一） 3 宿婧 2 实验室常用仪器（二） 验证性 宿婧 3 实验室常用仪器（三） 3 宿婧 4 提取分离仪器 3 验证性 王师君 5 微生物相关仪器（一） 3 验证性 梁彬 6 微生物相关仪器（二） 2 验证性 梁彬 7 关于细胞培养仪器 3 验证性 梁彬 8 测定鉴定（一） 2 验证性 王师君 9 测定鉴定（二） 3 验证性 王师君 合计 24 ---------------- 实验一：实验室常用仪器（一） 掌握电子天平，培养箱，恒温振荡培养箱的使用 电子天平，培养箱，恒温振荡培养箱 1. 天平的结构，天平的校准，称量； 2. 恒温振荡培养箱的操作流程3. 生化培养箱使用方法光照培养箱容量瓶的正确使用方法和步骤 实验二：实验室常用仪器（二） 掌握低速离心机、高速离心机、高速冷冻离心机，冷冻干燥机、旋转蒸发仪的使用 实验仪器： 低速离心机、高速离心机、高速冷冻离心机，冷冻干燥机，旋转蒸发仪 1、离心机的工作原理，组成，使用方法，注意事项 2、真空冷冻干燥原理 3旋转蒸发仪 实验室常用仪器（三） 掌握显微镜、移液枪、pH计、灭菌器的使用 显微镜、移液枪、pH计、灭菌器 1、pH计的校准，使用方法，注意事项 2生物显微镜结构、操作规程、注意事项 3立式压力蒸汽灭菌器 4 实验四：提取分离仪器 实验目的： 学习超声波细胞粉碎机、微波提取仪 超声波细胞粉碎机、微波提取仪 1. 参数设置 2、超声测试 3、启动超声 4、程序复位 5、使用完毕后关闭电源。 发酵罐的原理和使用方法发酵罐 1. 发酵概述 2. SY3005B/3010B发酵罐操作规程 菌落计数仪的原理和使用方法 1.图像获取 2.查看： 3、图像获取 4.标注 5.图像处理 6.一键式统计（工具栏中有） 7.高级统计工具 8.典型菌筛选统计 9.菌株特征 10双圈分析 11专项统计 12测量工具 13工具 实验七：关于细胞培养仪器 实验目的： 1.了解细胞培养条件 2.掌握CO2培养箱使用原理及方法 3.掌握流式细胞仪原理及使用方法 4.酶标仪的原理 实验仪器： CO2培养箱、流式细胞仪 实验要求及内容： 1. 细胞培养环境 2. 二氧化碳培养箱简明操作说明 3、Accuri的C6流式细胞仪 4. 酶联免疫吸附试验方法 3、酶标仪和普通的光电比色计差异 实验八：鉴定测定（一） 实验目的： 1. 了解高效液相色谱法的原理； 2. 掌握高效液相色谱仪的结构； 3. 了解高效液相色谱法的分离方式 实验仪器： 液相色谱仪 实验要求及内容： 1.高效液相色谱分离技术 2.高效液相色谱仪的结构 3.高效液相色谱的固定相和流动相 实验八：测定鉴定（二） 荧光分光光度计、紫外可见吸收光谱法 实验目的： 1. 掌握荧光发光的原理； 2. 掌握荧光的和应用 4. 熟悉有机化合物的电子跃迁类型及与紫外可见吸收光谱的关系； 5. 了解紫外-可见分光光度计结构与主要部件； 6. 掌握紫外-可见分子吸收光谱的定量分析方法； 实验仪器： 荧光分光光度计 紫外全波长扫描仪 实验要求及内容： 1. 荧光分