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2018学年第一学期四年级数学教学计划与2018学年第二学期一1班班级工作计划汇编
2018学年第一学期四年级数学教学计划与2018学年第二学期一1班班级工作计划汇编
2018学年第一学期四年级数学教学计划
一、教学内容这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。
二、教学目标1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
5、了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
三、教学重点大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
四、学生情况分析学生经过三年的学习,已经基本掌握了小学第一学段的学习方法。大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,对所学知识掌握较好,并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。
五、教学措施1、注重基础知识教学。注重基础知识教学要引导学生从已有的知识出发,通过实物、教具或者实际实例,正确地理解所讲的概念、性质、法则、公式等的含义防止死记硬背。
2、注重培养计算能力。要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法合理、灵活。练习有计划地安排,在防止学生负担过重的前提下,有计划地安排练习。
3、培养学生创新意识和实践能力。提供自主学习,自主活动的时间和空间,使学生有机会创新。鼓励学生动手多在生活中发现数学问题,并解决问题。
4、加强导优辅差工作,特别是差生的辅导,努力使他们赶上来。
六、教学进度周次日期教学内容19月5日--9月11日一、认识更大的数29月12日--9月18日一、认识更大的数39月19日--9月25日一、认识更大的数49月26日-10月2日二、线与角510月3日-10月9日国庆节610月10日-10月16日二、线与角710月17日-10月23日三、乘法810月24日-10月30日三、乘法、整理与复习(一)910月31日-11月6日四、图形的变换1011月7日-11月13日期中复习、考试1111月14日-11月20日五、除法1211月21日--11月27日五、除法1311月28日-12月4日五、除法1412月5日--12月11日五、除法1512月12日--12月18日六、方向与位置1612月19日--12月24日七、生活中的负数1712月25日--12月31日整理与复习(二)18元月1日----元月7日八、统计19元月8日----元月14日总复习20元月15日---元月21日期末总复习21元月22日-元月28日期末考试
2018学年第二学期一1班班级工作计划
一、班级概况:|||本学期全班学生共计26人,男生16人,女生10人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。|||二、班集体的目标:|||每天进步一点点|||三、主要工作和具体措施:|||(一)行为规范教育:|||1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。|||2、不打不闹,上下楼梯靠右走。|||3、在教学大楼里安静,不喧哗。|||4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。|||5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。|||6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。|||(二)班级管理:|||1、上学不迟到、不早退。|||2、自己整理书包、学具、书桌。|||3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。|||4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。
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