宾语前置成分略和词类活用.PPT

本考点的考向预测： 文言特殊句式的考查一般不会单独设置一个选择题，主要还是结合文言文翻译题来考查。 5、成分省略 （全国高考卷第13题）下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（3分） 下列句子与其他三项不同的一句是（ ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也 下列句子中与其他句式不同的一项是（ ） A、豫州今欲何至？ B、臣实不才，又敢谁怨？ C、若事之不济(成功)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ A、 沛公安在？ B、 虽我之死，有子存焉。 C、 唯才是举。 D、 尔何知？ A、何陋之有？ B、唯余马首是瞻。 C、时不我待。 D、马之千里者 （4）翻译下列句子，归纳句式特点 翻译下列句子，归纳句式特点 结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。 2、下列各句，与“何为而至于此？”句式完全一致的一句是（　 ） A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？ 3、下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是 （3分）（ ? ）（2008年广东高考第七题） A、除郎中、上甲令，皆不之官 B、而自归于帝，帝不之罪 C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 D、将士用命，访何功之有 4、选出下列各组中不是宾语前置的句子 A何以知之？ B未之有也。 C安得广厦千万间。 D举贤以自佐。 A其间旦暮闻何物？ B君何以知燕王？ C莫之或止。 D未之多见也。 课外文段翻译 宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” (《明史-宋濂传》） 课外文言翻译 韩信曰:“汉王遇我甚厚，载我以其车，衣我以其衣，食我以其食，乘人之车者载人之患，衣人之衣者怀人之忧，食人之食者死人之事，吾岂可以向利背义乎？” 阅读下文，找出文中的介词结构后置句和宾语前置句，并将句子译成现代汉语。 ? 师旷琴撞晋平公? 晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（衣襟）而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公日：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公日：“释之，以为寡人戒。”? 1、写出短文中的介词结构后置句。? ?（1）师旷侍坐于前，援琴撞之。? 译文：师旷正在旁边陪坐，（听了这话）便拿起琴朝他撞去。 ?（2）公披衽而避，琴坏于壁。 ?译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。?琴在墙壁上撞坏了。? （3）今者有小人言于侧者，故撞之。? ?译文：刚才有个小人在旁边胡说八道，因此我气得要撞他。 ? ?2、写出短文的两个宾语前置句。 （1）、莫乐为人君！惟其言而莫之违。? 译文：没有比做君主更快乐的事了！只有他的话没有人敢违抗。 ?（2）、公曰：太师谁撞？ ?译文：晋平公说:太师，?您撞谁呀? * ??? ??? 1、③理解与现代汉语不同的句式和用法??? 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用（属于理解层级B ）??? 《考试大纲》要求 明确考点 “考什么” 高考题展示 1、判断句。 例、（2004年全国卷四考题）此金者，圣主所以惠养老臣也。 解析：本句中“者、也”是判断句的标志，所以考生必须将本句译成“……是……”的格式，而且“者”前面的内容应在判断动词“是”之前，“者”后面的内容应在“是”之后。 译文：这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的。 2、被动句。 例、（2004年江苏卷考题）尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。 解析：本句能否得分的关键就在于“为……所”表示的被动与“惜”字的为动用法能否译出。 译文：特别受皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为此感到惋惜。 3、宾语前置句。 例1、（2012年四川卷考13题第1小题） 世即用我，而我奚以为用？（3分） 译文：世间即使要用我，然而我拿什么为世间所用呢？ 4、状语后置句。 例2、（2011年山东卷考题） 勿惧以罪，勿止以力。 译文：（治理百姓的人），不要用刑罚让百姓害怕，不要用强力阻止百姓。 A.在郡多有出息，（研）常得郡县为征。 B.及（琼）欲求谒，度知其意。 C.苦请，（颍）遂便为留。 D.自从（琼）贷粟以给付饥者。 答案：C 倒装句 汉语的句子成分的顺序，一般为 （定）主─［状］─谓