玩火的女孩案例.doc

玩火柴的女孩 家庭背景：单亲家庭，五口人：一个母亲Gorden，两个儿子，两个女儿。大儿子Morris，10岁，二儿子Joyce，8岁，大女儿Mandy，7岁，小女儿Debbie，4岁。 患者及症状：大女儿Mandy，经常在家玩火，有好几次差点就把房子烧着了。最近，Mandy又差点把房子给烧了。全家因此来看治疗者：。 到诊所后，全家的就座情况如下。 Morris（大儿子） Mrs.Gorden(母亲) Joyce（二儿子） Debbie（小女儿） Mandy（大女儿） 治疗者 第一次会面的过程如下： 治疗者：母亲：母亲：治疗者：(对Morris)：我知道了。因此，是你自己处理火灾的？ 母亲（对Morris）：不要晃你的脑袋。 治疗者：谁点着的火？ Morris：是Mandy。 治疗者：是Mandy吗？他相当善于――Mandy，你善于使用什么？你善于用水吗？ 母亲：快说。 治疗者：他善于用什么？善于用水吗？ Mandy：是的。 治疗者：是吗？还善于使用别的什么吗？在把火扑灭时，他还用了其它什么东西？ Mandy：就用了水。 治疗者：就只用了水？他没有把衣服一类的东西拿去灭火？ Mandy：没有。 治疗者：没有。那是一场非常大的火吗？ Mandy：是的。 治疗者：有这么大吗？(他举起他的双手比划)还是有这么大？ Mandy：大概这么大吧。 治疗者：那么大？哦，我的天。真是很大。而且，他做得很好。 Mandy：是的。 治疗者：你帮他扑火了吗？ Mandy：没有。 治疗者：没有。（对着Morris）你想有人帮你吗？你想有人来帮你灭火吗？(Mandy嘟哝了一声。)嗯？对不起， 我没听见你说的话。 母亲：说大声点。 Mandy：他不要我帮他。 治疗者（对着母亲）：你能帮我解释一下吗？她说了些什么？ 母亲：她说他告诉她不要她帮忙。他极可能告诉她走开点。 治疗者：哦，为什么你不要她帮你？ Morris：因为她碍我的事。 治疗者：嗯？她碍你的事。 Morris：因为我抓住着火的床垫，我抓住它，把它拿到卫生间去，把它放进浴缸中，然后用水浇它。 治疗者：嗯，嗯。 Morris：然后，我把她所有的衣服都拿到浴缸中，放水浇。 治疗者：你做得非常好。你以前做过类似的事情吗？ Morris：以前，所有的东西都烧着了。但是，我捡起床垫，用它堵着门，只有床垫烧了。火势被制止了，只有 床垫烧着了。 母亲：我甚至不知道他是怎么做到的，因为我都举不起那个床垫。他把床垫从床上弄下来，他说他都不知道他 为什么会把它弄下来。他非常激动，你知道我说的是什么意思吗？想一想如果他把床垫从床上弄下来， 那整个床就不会烧着了。接着，他把它拿出卧室。但是他得拿很长一段路，结果卡在了门上。床垫卡在 了门上，我都不知道为什么他没有被烧着。 Morris：我是第一个放学回到家的人。当我进屋时，床垫只烧了一个小洞，我端了一大杯水扑在上面，但似乎 我扑的水越多，火就蔓延得越大。 治疗者：s：嗯，嗯。 治疗者（对着母亲）：你问过Mandy她是如何点着火的吗？ 母亲：orris。因为――Mandy，继续说。 Mandy：我在试验―― 母亲：用Morris的化学试剂 Mandy：是的！(Mandy开始哭。治疗者：做手势要求母亲与他换一下座位。他站起来走向母亲，因此母亲服从 了他，坐来挨着Mandy。) Morris：然后，你说你想要一杯水。然后你跑出去。她在外面呆了很久的时间。因此我走进去想看她在做些什 么。当我进去时，她跑进来说，“妈妈的床烧着了。” 治疗者：好。Morris试图提供帮助，而他也这样做了。你非常有帮助。但这样一来，Mandy就没有机会把她的 故事说完了。 母亲：等一下。让我给她讲。因此，你拿到化学试剂，然后把它们混在一起。 Mandy：是的。 母亲：而你拿到火柴就是因为你想做一个试验。 Mandy：是的。 母亲：当Morris做这些的时候，你看见过他点火柴吗？ Mandy：没有。 母亲：好，为什么你要划火柴？(Mandy说的话听不见。)你在说什么？(Mandy又嘟哝了几声。)她是说――好， 作为圣诞节礼物，Morris得到了化学试剂――而她总是用这些试剂找麻烦。因为她找每件事的麻烦。每 件事！而他把化学试剂藏在我的房间，以免她找它的麻烦。她想要水。但她却不下楼去，而是到我的房