第七章机械能守恒习题课2010(强烈推荐).ppt

例题:如图所示,小滑块从斜面顶点A由静止滑至水平部分C点而停止.已知斜面高为h,滑块运动的整个水平距离为s,设转角B处无动能损失,斜面和水平部分与小滑块的动摩擦因数相同,求此动摩擦因数. 例:如图示,光滑水平桌面上开一个小孔,穿一根细绳,绳一端系一个小球,另一端用力F 向下拉,维持小球在水平面上做半径为r 的匀速圆周运动.现缓缓地增大拉力,使圆周半径逐渐减小.当拉力变为8F 时,小球运动半径变为r/2,则在此过程中拉力对小球所做的功是： A．0 B．7Fr/2 C．4Fr D．3Fr/2 6、 如图10所示，一小物块从倾角θ=37°的斜面上的A点由静止开始滑下，最后停在水平面上的C点.已知小物块的质量m=0.10kg，小物块与斜面和水平面间的动摩擦因数均为μ=0.25，A点到斜面底部B点的距离L=0.50m，斜面与水平面平滑连接，小物块滑过斜面与水平面连接处时无机械能损失.求： (1)小物块在斜面上运动时的加速度； (2)BC间的距离； (3)若在C点给小物块一水平初速度使小物块恰能回到A点，此初速度为多大.（sin370=0.6，cos370=0.8，g=10m/s2） （2）小物块由A运动到B，根据运动学公式有 （3）设小物块在C点以初速度vC运动，恰好回到A点，由动能定理得 三、计算题（本题共4小题，共36分.计算题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位） 13.（8分）如图所示，斜面的倾角 为θ，质量为m的滑块距挡板P的距 离为s0，滑块以初速度v0沿斜面上 滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为 μ，滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力.若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，求滑块经过的总路程. * 例题1：木块原来静止，斜面光滑,比较滑到底端的速度大小? 如果斜面粗糙,木块与斜面的动摩擦因数都相同，比较滑到底端的速度大小? 相同 例题3、一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂在O点，小球在水平拉力F作用下，从平衡位置P点缓慢地移到Q点，如图，力F做的功是 。 O P Q F θ 解:滑块从A点滑到C点,只有重力和摩擦力做功,设滑块质量为m,动摩擦因数为μ,斜面倾角为α,斜面底边长S1,水平部分长S2,由动能定理得: 解： 例4、质量为m的跳水运动员从高为H的跳台上以速率v1 起跳，落水时的速率为v2 ，运动中遇有空气阻力，那么1、运动员起跳时做了多少功? 2、在空中运动过程中克服空气阻力做了多少功？ V1 H V2 Ff mg 6.（2009·广州高一检测）物块先沿轨道1从A点由静止下滑至底端B点，后沿轨道2从A点由静止下滑经C点至底端B点，AC=CB，如图3所示.物块与两轨道的动摩擦因数相同，不考虑物块在C点处撞击的因素，则在物块整个下滑过程中（ ） A.物块受到的摩擦力相同 B.沿轨道1下滑时的位移较小 C.物块滑至B点时速度大小相同 D.两种情况下损失的机械能相同 【解析】选C、D.设斜面的倾角为θ，下滑过程中，摩擦力大小为Ff=μmgcosθ,θ不同，Ff不同，A错.位移都是由A指向B的有向线段,相同，B错.摩擦力做功WFf= -μmgcosθL=-μmgx，两种方式，水平力相等，WFf相同，损失机械能相同，D对，由WG+WFf=ΔEk知,动能增量即末动能相同，末速度大小相同，C对. 16.(2009·天津高一检测)（12分）一个玩滚轴的小孩(可视为质点)质量m=30 kg,他在左侧平台上滑行一段距离后做平抛运动,恰能沿AB圆弧上A点的切线由A点进入光滑的竖直圆弧轨道,并沿轨道下滑，A、B为圆弧的两个端点,且AB连线水平,如图12所示.已知圆弧半径为R=1 m,其圆心角θ=106°,平台与AB连线的高度差h=0.8 m.求: (1)小孩做平抛运动的初速度大小; (2)小孩运动到圆弧轨道最低点O时对轨道的压力; (3)小孩由轨道右侧的B点离开轨道后,斜向上跃出,你认为他还能否上升到离开平台时的初始高度h?(阐明你的结论,并用物理原理简述理由)(g=10 m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6) (3)结论:会与抛出点等高(1分) 原因:由于从抛出点到最后上升到最高点之间,只有重力做功,所以机械能守恒;而最高点只有水平速度,水平速度又不变,因此还能上升到离开平台时的初始高度.(2分) 答案：（1）3 m/s （2）1 290 N,向下 （3）会,因为机械能守恒 13.（2009·海口高一检测）（15分）如图3所示，在水平桌面上的边角有一个轻质光滑定滑轮K，一条不可伸长的轻绳绕过K分别与物块A、B相连，A、B的质量分别为mA、mB，开始时系统处于静止状态，现在用一水平恒力F拉物块A，使