2010高考阅读题上.docVIP

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2010高考阅读题上

(1) 下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A. 骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意,但他骑车迎上前时,却又后退了半步,表明他较有礼貌,也有些害羞。 B. 文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩,有助于读者理解小说中的认为形象和主题思想。 C. 如果“女人”没说过浴缸文明的哪些道理,小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。 D. 通过大量的任务对话和细致的心理描写,呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动,这是本文最突出的手法。 E. 本文以写实的笔法,在貌似琐碎的叙述中,塑造了两个人不同身份的人物形象,传达了作者褒贬分明的思想感情。 (2) 小说主人公“他”是一个什么样的形象?请简要分析。(6分) (3) 小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等,这样写有哪些作用?请概括说明。(6分) (4) “洗澡”作为这篇小说构思的关键,有主题思想,结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。(8分) 答案 11.(25分) (1)(5分) 答D给3分 答B给2分 答C给1分 答A、E不给分 (2)(6分) ①精明,节俭,有些小气甚至吝啬:②敏感,如腻,谨慎,多虑;③心地较为 善良,通情达理。 每答对一点给2分。 意思答对即可。 (3)(6分) ①交待故事发生的时间,突出季节特征;②渲染气氛,烘托人物心理;③使情 节的发生和发展更加合理。 每答对一点给2分。 意思答对即可。 (4) 观点一:使小说的主题思想深刻、丰厚 ①取材于“洗澡”这样的日常小事,表现当代市民的凡俗人生,②透过“洗澡”引起的故事,体现作者对社会和人际关系变化的第三和思考;③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜,深入提示人性的奥妙和复杂,表现作者对某种地域、典型的人物形象的理解和审视。 观点二:使小说的结构艺术精巧、高明。 ①以“洗澡”作为全文的结构线索,似拙实巧,俗中见雅,以小见大;②用“洗澡”穿针引线,使小说中两面三个人物不同的言路和思路联系自然,转换自如。③以“洗澡”作结,画龙点睛,一语双关,平中见奇,舍蓄而有余味。 观点三:使小说的象征意蕴舍蓄、多元 ①以“洗澡”为纽带,通过对人物言行与心理错位而有控制的叙述,使象征手法深藏不露,结尾一语双关,画龙点睛;②小说人物都没有姓名,有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性;③象征意蕴立体多元,“洗澡”内含的反思层次丰富,针对面广, 不要求面面俱到,只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。 观点明确给2分,论述合理、分析充分,给6分。 11.技艺高超,讲究信誉,为人朴实,心地善良,从容淡定。 12.特点:采用白描手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。 作用:衬托罗永才渐趋温暖的心理感受,暗示人物心理转变,推动小说情节的发展。 13.示例 (1)碑 理由:①“碑”是贯穿情节诗中的线索;②“碑”“洗碑”暗示罗永才的心理极其转化(由“悲”到“洗悲”)过程。 (2)王石匠 理由:①小说主要人物之一;②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。 (3)转变 理由:①罗永才的心理转变是故事的主要内容;②以罗永才的心理转变来表现小说的主旨。 14.示例一:这篇小说从题材来看,叙说的是平常人的寻常事,但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人,显示了对底层人物命运的关注;用暖笔、亮笔来写人生的悲苦,看似沉重,实则蕴含着一种积极向上的力量,引导人们直面生活的挫折和艰难 。 示例二:这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之悲,主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定,老山民的坚忍,分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当,他们的生活态度深深地感染了罗永才,从而使得他发现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。 示例三:这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上,以碑贯穿全文,讲述了罗永才四次前往山王庄的故事。同时洗碑的故事又嵌在春夜的回忆中,首尾圆合,别致精巧。语言看似平实,实则富有表现力,如用一连串的短句描述王石匠的动作,表现出王石匠的淡定从容,极富神韵。 11、(1)CD(注:选C3分,D2分,E一分) (2)自私、趋炎附势、见风使舵;伪善、爱慕虚荣、自高自大;天真、热心、却没原则。 (3)补充叙事,集中揭示人物之间的矛盾关系,使情节的内在逻辑更加合理;加速情节发展,为下文玛兰的言行提供依据,是小说进入高潮;给读者留下更多的想象空间,强化情节平中见奇的效果。 (4)观点一:使主题思想更加集中、深刻。 以小见大

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