国培计划201广州远程教育中心.PPT

（三）研修平台 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 4、发布公告和班级培训简报 （四）其他辅导任务 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 1、学情分析 （四）其他辅导任务 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 2、师生交流 项目操作与辅导 祝您学习愉快！ * “国培计划（2014）”——示范性远程培训项目 幼儿园骨干教师远程培训 讲解人：张贝贝 分机：020739 培训内容简介 内容要点 辅导教师工作职责 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作平台体验 学员考核评估方案 学员平台体验 学员考核及平台演示 辅导教师工作职责 辅导教师工作职责的实现 培训主体内容 培训主体内容 * 学员评估考核方案 学员评估考核方案 本次远程培训的考核内容由六部分组成：专家引领、课程作业、问卷调查、互动研讨、研修资源和研修日志。 优秀学员评选 考核内容 考核目的：考核旨在督促学员以积极认真的心态参与教学活动，并引导学员正确地参与互动交流，进而保障培训的质量和效果。 考核原则：培训秉持公平、公正、公开的原则对学员进行全方位的评价。 学员评估考核方案 考核目的和原则 * * 学员考核指标体系 学员考核指标体系 考核项目 考核要点 考核方式 分值 专家引领 每个专题的每个知识点设置相应的分数，学员完成知识点的学习后可获得相应的分值。 系统自动记录 60分 课程作业 学员根据要求撰写作业并提交至课程平台，经过辅导教师批改后可获得相应的分数 辅导教师评定 10分 问卷调查 完成问卷调查即可获得满分 系统自动记录 5分 互动研讨 学员在“互动研讨”版块任选主题进行回复，每回复一个主题帖得1分，评论其他学员得0.5分。 系统自动记录 15分 研修资源 学员在“研修资源”版块根据相关要求上传资源，每上传成功一个资源得1分。 系统自动记录 5分 研修日志 学员可在“研修日志”版块撰写培训日志，每提交成功一篇日志得1分。 系统自动记录 5分 课程平台 研修平台 * * 学员平台演示 学员平台演示 法兰变送器充灌设备的研制 * 账号：gp+姓名拼音 例如：广东辅导教师林雨欣 其账号为：gplinyuxin 密码：888888 辅导教师账号 账号：gp+省份拼音首字母+姓名拼音 例如：广东学员林雨欣 账号：gpgdlinyuxin 密码：身份证后6位 网址 门户信息 学员登录 辅导教师登录 学员账号 * 学员空间首页 学员空间首页 * 学员课程平台 学员课程平台 * 学员课程平台 学员课程平台 * 学员研修平台 学员研修平台 学员研修平台 学员研修平台 1、互动研讨——发帖回帖 学员研修平台 学员研修平台 2、研修资源——上传优质资源 学员研修平台 学员研修平台 3、研修日志——撰写培训日志 学员成绩查询 学员成绩查询 学员考核评估方案 辅导教师工作职责 辅导教师工作职责的实现 培训内容 培训内容 * * 辅导教师工作职责 辅导教师工作职责 本次培训采用学员自学为主、辅导教师引领为辅的研修模式， 通过完成专题培训内容，达到最终的培训目标。 专题培训中的辅导教师应在专家的指导和督学的组织下， 完成整个培训过程的引领、组织和管理等工作。 辅导教师的主要任务有两类： 一是对学员学习活动进行管理、指导和评价； 二是对培训过程中产生的生成性资源进行批改、整理和推荐。 * * 辅导教师工作职责 辅导教师工作职责 一、对学员学习活动进行管理、指导和评价 二、对培训过程中产生的生成性资源进行批改、整理和推荐 1、批改并推荐学员作业 2、引领学员互动并解答学员 疑问 3、收集并整理学员问题及 专家反馈 4、推荐优秀学员和优秀班级 5、组织制作班级培训简报 6、撰写辅导工作总结 学员考核评估方案 辅导教师工作职责 辅导教师工作职责的实现 培训内容 培训内容 * * （一）门户登陆 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 法兰变送器充灌设备的研制 * * （一）门户登陆 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 （二）课程平台 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 课程平台与辅导教师相关的操作主要有三个： 批改并推荐学员作业（待办任务）、查看学员课程学习记录、回复/发送小纸条。 （二）课程平台 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 1、批改并推荐学员作业 （二）课程平台 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 2、查看学员课程学习记录 （二）课程平台 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 3、回复/发送小纸条 （三）研修平台 辅导教师工作职责的实现 辅导教师工作职责的实现 （三）研修平台 辅导教