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浅论我国高等教育的现状与发展趋势 　　［摘要］当前，我国高等教育的发展具有大众化、国际化、终身化等趋势，正确认识我国高等教育的现状及其发展趋势并采取相应对策，有利于推动我国高等教育加快向现代化迈进的步伐。 　　［关键词］高等教育现状发展趋势 　　［作者简介］葛雪珍，赣南医学院体育教研室教师，华中科技大学教育学院在职研究生。 　　 　　一、我国高等教育的现状 　　 　　教育是推动经济发展和社会进步的重要力量，高等学校是宝贵资源和财富，这已逐渐成为全社会的共识。党和政府从政策、资金等方面加大了对高等教育战线的支持力度。 　　 　　１．高等教育事业蓬勃发展。 　　加快高等教育发展，扩大高校招生规模，迅速造就规模宏大的专门人才队伍，不断满足人民群众日益增长的对于高等教育的强烈需求，是党中央、国务院根据经济和社会发展形势的变化而作出的一项重大决策，体现和维护了广大人民的根本利益，对增强综合国力、提高国民素质、促进经济发展和社会进步具有深远的意义。第三次全国教育工作会议后，高等教育规模持续扩大，高等教育的发展充满生机和活力。到２００１年，全国普通高校在校生由１９９８年的６４３万人提高到１２１４万人，增长了８９％；高等教育毛入学率由１９９８年的９．８％提高到１３．２％。硕士研究生和博士研究生人数有显著的增加。普通高校校均规模由１９９８年的３３３５人提高到２００１年的５８７０人，办学效益明显提高。各类高等教育特别是高等职业教育的发展，在育人模式、人才培养结构等方面更体现出区域经济发展的需要和特色。以计算机网络技术为基础的现代远程教育从无到有，为广大人民群众特别是西部地区经济发展共享优质教育资源开辟了一条新途径。连同成人、电大、自学考试等多种类型的继续教育，开始形成我国终身教育体系。同时，民办高等教育也取得较大的发展。 　　 　　２．高等教育质量和水平不断提高。 　　（１）近几年来我国高校的育人质量和水平有了较大提高。高教战线始终把“育人”作为学校根本任务，大力推进素质教育，不断深化“两课”改???，进一步加强党的建设和思想政治工作，深入推进邓小平理论和“三个代表”重要思想和“三进”工作，使青年学生的思想道德素质和文化科学素养有了明显提高，有效地促进了学生的创新精神和实践能力的培养。教育部发布了《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》，高校普遍加强了教学工作，不断深化教学改革，使教育质量明显提高，现在许多知名教授和院士还承担了本科生的基础课和主干课。学校对教学的经费投入有较大幅度增加，教学设施和装备得到了很大改善，多媒体教学等现代化手段被广泛运用，相当一批高校开始使用原版英语专业教材和双语授课。 　　（２）高校的学术质量和水平有了显著提高。高校的科学研究和技术应用取得了一批高水平的成果，“九五”期间国家实施了“２１１工程”，重点建设了１０１所高校的６０２个重点学科项目，建成了教育科研网、图书文献保障系统、现代化仪器设备共享系统等公共服务体系和一批基础设施，有效促进了学科水平的提高和办学条件的改善。 　　（３）高校的师资质量和水平有了较大提高。近年来，高校普遍加强了培养和引进优秀人才的工作，大力加强高水平的师资队伍建设，强化师德师风的建设，使教师队伍的面貌发生了根本的变化。高学历教师的比例有了较大的增加，一批国内外知名学者脱颖而出。广大教师爱岗敬业，教书育人，思想和业务水平达到了一个新的高度。 　　（４）高校的基地建设和校园环境建设上了一个新台阶。在国家的支持下，有关高校新建成一批国家重点实验室、国家工程研究中心和国家技术转移中心，形成了近千个重点学科。近几年来，高校校园建设力度普遍加大，校园环境不断改善，学校面貌为之一新。 　　 　　３．高等教育改革取得突破性进展。 　　高等教育改革的突破性进展，保证了高等教育事业的快速发展，有力地促进了我国高等教育办学模式向着适应社会主义市场经济体制的方向转变。主要表现在： 　　（１）高等教育管理体制实现了深刻变革，教育资源得到优化配置。按照“共建、调整、合作、合并”的方针，经过几年的持续努力，高等教育管理体制改革取得了重大进展。教育部采取了一系列措施，努力扩大高校的办学自主权，新的体制理顺了关系，调动了地方政府和社会各方面发展高等教育的积极性，密切了高校与区域经济社会发展的联系，推动了高校为当地经济社会发展服务，对于我国高等教育事业的发展具有深刻的战略意义。 　　（２）高等教育成本分担机制和高校毕业生就业制度平稳推进。在实行适当缴费上大学制度的同时，教育储蓄、学生助学代款、奖学金、勤工助学、学生困难补助等配套政策和措施也在不断健全和完善，初步形成了社会主义市场经济条件下的国家助学制度和教育成本分担机制。毕业生就业制度改革经过多年的探索，目前正在建立