浅谈邓小平秘书思想对高校办公室建设实践价值.docVIP

浅谈邓小平秘书思想对高校办公室建设实践价值.doc

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浅谈邓小平秘书思想对高校办公室建设实践价值

浅谈邓小平的秘书思想对高校办公室建设的实践价值   摘要:邓小平长期而独特的秘书工作经历,形成了内容丰富的秘书思想,主要内容有要忠诚服务、要加强保密、要重视调研、要态度认真、要精简会议、要简短文件、要提高效率、要开发信息等,这些方面对高校办公室建设具有重要的指导意义和实践价值。   关键词:邓小平;秘书思想;办公室建设;实践价值   中图分类号:A849文献标识码:A文章编号:1003-949X(2008)-08-0060-02         一      在邓小平波澜壮阔的70多年的革命生涯中,从事秘书工作和秘书领导工作时间跨度达30年。作为秘书工作的领导人与党和国家的领导人,邓小平对秘书工作做过一系列精辟的论述,集中反映了他科学而丰富的秘书思想,主要表现在以下六个方面:      (一)要忠诚服务   “忠诚服务” 是邓小平为秘书工作制定的基本指导思想和总原则,是由秘书工作的本质属性决定的。1929年由邓小平主持起草的《中共中央秘书处工作报告大纲》中就对秘书人员提出了忠诚服务的要求,即要忠诚地为党的中心工作服务,为领导服务,防止“官僚化”和“秘书专政”,反对腐化,反对官僚化,反对机械化,反对简单化,反对浪漫化。忠诚服务思想的提出,反映了邓小平对秘书工作的职能、本质、作用的科学认识。      (二)要加强保密   邓小平对文件管理、保密工作和秘书人员的守纪保密极为重视,谆谆告诫:办事要讲章法,遵守制度;要在遵守政治纪律、组织纪律、保密纪律、生活纪律方面起模范作用;要增加保密意识,像保护生命那样保护机要,强化保密措施,做到万无一失。他认为文件管理不严是失密、泄密的重要原因:“现在有些干部的子女可以随便看机密文件, 出去随意扩散, 个别的甚至向外国人卖情报, 送情报。这是我们现在许多事情保不了密的一个重要原因。”对此他要求加强文件管理,把文件管理纳入法制轨道,严肃追究泄密人员的责任: “现在确有个别干部子弟泄露经济情报,卷入了情报网,出卖消息,出卖文件……他们的违法事件越要抓紧查处。”      (三)要重视调研   “没有调查,没有发言权。”调查研究是唯物主义的工作方法,也是秘书工作者认识客观世界的重要方法。邓小平要求撰写文章要注意调查研究,坚持事实求是、客观公正。在1961年的黑龙江调查中,邓小平深入工厂、油田、农村,同人民群众促膝交谈或召开座谈会,强调要坚持群众路线,关心群众生活,指出“要坚持实事求是,必须反对主观主义和教条主义。这是假马克思主义。” 改革开放后,邓小平又多次提醒大家尤其是领导干部要重视调查研究,并教导“我们的同志到哪个省去了解情况,我看不要随便发表意见,首先要认真调查研究”,“允许用年把时间搞调查研究,把问题理一理,注意拿好,然后再下手”。这些论断证明了调查研究对秘书工作具有深远的理论和实践意义。      (四)要精简会议   邓小平反对“会海”等形式主义,重视解决会风问题,提倡多办实事,安排领导少开会,开短会,讲短话,把端正会风问题提高到反对形式主义的高度;反对漫无边际、不接触实际问题的讨论,反对讲话必长篇大论、开会必马拉松式,提倡精简会议。“会议多,文章太长,讲话也太长,而且内容重复……重复的话要讲,但要精简。形式主义也是官僚主义。”邓小平精简会议的思想对我们今天工作中“填会海”这一突出问题,具有重要的指导意义。      (五)要提高效率   邓小平主张办事要果断,雷厉风行;要勇挑重担,敢于负责,办事不推诿、不拖拉。他对机关脱离群众的“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚主义、衙门作风深恶痛绝,曾严厉批评过“公文旅行”:“为什么非把文件传过来传过去不可?尽画圈,这不是官僚主义?有的事画圈画了半年还解决不了,”“很容易解决的问题,一拖就是半年、一年,……办事效率太低,人民很不满意”,对此他要求“中央和国务院要带头搞集体办公制度,不要再光划圈圈了。”此外,邓小平还要求秘书人员既要精通业务,熟悉情况,大事小事都要会做,努力提高机关工作质量,还要改进工作方法,提高队伍素质,从根本上解决提高办事效率的问题。      (六)要开发信息   信息是领导科学决策的基础和依据,是组织和控制管理过程、实现管理目标的基本手段。随着社会信息化程度越来越高,开发信息工作在我们的秘书工作中将越来越重要。邓小平特别强调,信息资源要重视开发利用。1984年9月,他为《经济参考报》专门题词“开发信息资源,服务四化建设。”这一重要思想是秘书信息管理工作的总方针,指出了信息工作的重要性和必要性,也为秘书工作人员指明了信息工作的服务方向。      二      由上可见,邓小平秘书思想包含秘书工作的诸多方面,构成一个有机系统,他把秘书理论与领导思想、领导作风、领导方

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