《小图形大品牌--标志设计》教案.docVIP

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2018-05-16 发布于河南
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《小图形大品牌--标志设计》教案.doc

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《小图形大品牌--标志设计》教案

第二课标志设计 -----小图形大品牌授课教师：：授课时间：教材使用：人民教育出版社美术设计一书的第二课对于高中学生来说，标志似乎简单并不理解，概念比较模糊，学生的记忆力很强，理解能力也很强，学生也好张扬个性，大胆创新。这节课侧重于学生能力的培养，以学生为主，从学生感兴趣的入手，多以讨论的方式，使学生积极参与，主动欣赏，多发表自己的审美观点，真正意义上去理解标志。《小图形大品牌--标志设计》是高中美术课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。知识与技能过程与方法情感态度与价值观重点标志的应用、分类和构成形式难点标志的创意与设计组织教学稳定情绪　　二、引入新课：（出示课题）　 1