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《自然灾害与防治》复习纲要及典型试题....doc

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《自然灾害与防治》复习纲要及典型试题...

自然灾害与防治(选修5)复习纲要与典型试题 (四中地理组 吴小勇整编) 11年高考考试大纲《自然灾害与防治》内容 1、主要自然灾害的类型与分布   (1)自然灾害的主要类型及其特点。   (2)世界主要自然灾害带的分布。 2、我国的主要自然灾害   (1)地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。   (2)台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。 3、自然灾害与环境   (1)同一自然灾害造成危害程度的地域差异。   (2)我国自然灾害多发区的自然环境特点。 4、防灾与减灾   (1)应对自然灾害的方法或应急措施。   (2)中国防灾、减灾的主要成就。 一、自然灾害及其影响 自然灾害系统示意图 (一)自然灾害 1.自然异变与自然灾害: 自然异变:自然异变指自然界的各种变化或异常。 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。 关系:自然灾害是自然异变与人类相互作用的产物。自然异变本身无所谓成灾和危害,只有当它们作用于人类及其创造的各种物质财富上,并使之造成损失,才成为灾害。 2.自然灾害的发生的条件 1)要有自然异变作为诱因; 2)要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。 (二)自然灾害的影响 1.人员伤亡 2.财产损失 自然灾害还对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁,形成直接经济损失。 3.自然资源与环境破坏 (1)特殊性: 资源损失的灾情相对于人员、财产的损失灾情来说具有滞后性和隐蔽性 (2)对不同类型自然资源破坏的差异:  属性 被破坏后情况 矿产资源等 非可再生 受灾被毁后无法或很难恢复 水资源 可再生 受灾后虽然可以再生,但过程非常缓慢 大气资源 可再生 生物资源 可再生 总体上属于可再生资源,但一个物种灭绝后,就永远消失而不会再生 土地资源 可再生 一旦受灾,将导致森林被毁、土壤破坏、草地退化等环境问题。 4.自然灾害的危害程度存在地域差异 灾情是由致灾因子强度、受灾体特性共同决定的。目前人类虽然难以改变致灾因子,但是改变受灾体特性是有可能的。从区域角度看。发展经济的同时要注重减灾防灾投入,降低灾害危害程度,忽视防灾抗灾的经济发达区在灾害中是受灾最严重的区域。 二、人类活动对自然灾害的影响 (一)人类活动影响地表环境的稳定程度 1.生态建设: 人类进行生态环境建设,使生态系统良性循环,可以增加环境的稳定性。修建水库能够在汛期削减洪峰,枯水期补充河流水量,起到调节径流年内分配的作用,从而减少了汛期发生洪水灾害、枯水期发生旱灾的可能和强度。2.生态破坏: 人类超强度地开发利用自然资源、破坏生态环境,造成环境恶化,致使环境更不稳定,导致多种自然灾害频发。例如,破坏森林和草场植被造成水上流失和风蚀沙化,就会使洪水和沙尘暴加剧;过量开采地下水引起海水入侵、地表沉降、地面塌陷,并由此诱发地震或塌方;严重的环境污染导致酸雨、赤潮等。 1.人本身的灾前防范意识、灾中的应急措施、灾后的自救互救行为,影响到人自身的易损程度。 2.社会经济活动有可能改变灾情。 3.建设防灾减灾工程可以改变受灾体的易损程度,从而减轻自然灾害的损失。 (三) 人类活动对灾情的“放大”和“缩小 人类活动对灾情“放大”或“缩小”的最敏感区域,是在自然灾害的高风险区。例如,人类活动进入洪水高风险区就可“放大”区域灾情,而人类活动迁出高风险区就会“缩小”区域灾情。 (四)社会发展不同阶段的灾情变化 1.地质时期发生过大规模的“灾变”。 2.不同时期社会经济活动和发展水平不同,自然灾害的成灾特点和损失情况也不尽相同。 3.随着人类历史的发展,人类活动的扩大,影响人类的灾害种类不断增多,影响范围在扩大。 三、主要的自然灾害 (一)气象灾害 1.热带气旋 热带气旋—-台风(属于气象灾害) 台风 台风(在西北太平洋上)、飓风(在大西洋和印度洋上) 概念 中心附近最大风力在12级以上热带气旋 产生条件 ①有广阔的暧洋面(26OC以上);②下热上冷的不稳定大气层结 ③有一定的地转偏向力(纬度大于5O的热带和副热带海洋) 结构 由外围大风区、旋涡风雨区和台风眼三部分组成 路径 西移路径(对华南影响较大)、西北路径(对华东影响较大)、转向路径(对东部沿海影响较大) 天气特征 狂风暴雨 我国极易遭受台风的袭击的原因 我国位于太平洋西岸,由于西太平洋台风具有向西北方向移动的特征, 我国台风灾害的空间分布特点 沿海重、南方重。 分布 时间分布:一年四季(7-11月最频繁);空间分布: 主要集中在孟加拉湾北部及沿海地区,日本和东南亚国家,加勒比海和美国东部海岸。中国东南沿海(台风在我国登陆的地区,主要集

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