《闻一多先生的说和做 》 优化测试题.doc

《闻一多先生的说和做??优化测一．语言积累与运用（20分）1、下面加点字注音全部正确的一项是（??）（2分A．浠水（xī）????硕果（shuò）?????锲而不舍（qì） B．弥高（ní）?? ???校补（xiào）????迥乎不同（jiǒng） C.?衰微（shuāi） ??迭起（dié）?????沥尽心血（lì） D．赫然（hào）????凝结（níng）???气冲斗牛（dòu） 2书写没有错误的一项是（????）（2分） A．钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍 B．深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁” C.?十年艰辛，一部“校补”郝然而出 D．这个方面，情况就迴乎不同，而且一反即往了 3、下列解释有误的一项是（????）(1分) A．仰之弥高（更加）???????潜心贯注（用心专而深） B．锲而不舍（刻）?????????心会神凝（领悟） C.兀兀穷年（劳苦的样子）??迥乎不同（差得远） D．沥尽心血（滴）?????????警报迭起（屡次） 4依次填入下列句子处的词语，最恰当的一项是（??????）（2分） （1）他要给我们????????）的民族开一剂救济的药方。 （2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，?? ??）而成《唐诗杂论》的硕果。 （3）他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”?????????）而出。 （4）这个方面，情况就??????????????????）?，而且一反既往了。 A．衰弱????凝结?????蓦然???迥乎不同B．衰弱????凝固?????赫然????截然不同 C.．衰微???凝固?????蓦然???截然不同D．衰弱????凝结?????赫然????迥乎不同 5、指出下面各句所运用的修辞手法。（4分） (1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。（? ??????） (2)1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。（????? ??） (3)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（??? ????） (4)闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！（?????? ?） 6判断下列句子所运用的表达方式。（4分） （1）饭几乎忘了吃，他贪的是精神的食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。（?????） （2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（???? ? ?） （3）在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（???????） （4）他，是口的巨人。他，是行的高标。（???????） 7、判定下列说法的正误，对的打“√”错的打“×”。（5分） （1）闻一多湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。（??????） （2）《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记。记叙了闻一多先生的生平经历，表现了他的崇高品格、高度赞扬了他的革命精神。（???????） （3）臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”，曾受教于闻一多。（???????） （4）《烙印》《从军行》《淮上吟》等诗集均为臧克家的作品。（???????） （5）《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表现出反帝爱国的激情。（???????） 二整体感悟（8分）1、文章从那两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？把这两个方面结合起来看，闻一多先生是怎样的人？（3分） 2、课文的两部分之间，是用哪些话过渡的？这些话是怎样起过渡作用的？（3分） 3、有人认为，这篇文章的语言大呼小叫，用大词、文言词，不朴实。到底应该怎么看（2三课文精彩语段阅读题 “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的