初中化学九年级《第四节石灰石的利用》教案设计.docVIP

第四节 石灰石的利用 教学目标： 知识与技能： 1．了解石灰石在生产、生活中的应用； 2．掌握鉴别碳酸盐的方法； 3．知道碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙相互转化的关系； 4．认识石灰石、大理石是重要的矿藏资源。 过程与方法： 理解检验物质的依据和方法。 情感态度价值观： 通过学习形成“物质在一定条件下，可以相互转化”的观念。 教学重点与难点 教学重点：石灰石的存在与检验，石灰石、生石灰、熟石灰之间的转变 教学难点：石灰石、生石灰、熟石灰之间性质与用途 探究活动： 碳酸盐的检验 内容要点 1、 石灰石、大理石、贝壳、白垩的主要成分都是碳酸钙，它们有广泛的用途。 2、 石灰石、生石灰、消石灰在一定条件下可以发生相互转化（写出化学方程式）。 3、用盐酸（或醋酸）和石灰石（或其他碳酸盐）作用能放出使澄清石灰水浑浊的二氧化碳气体。利用这一反应可以检验碳酸盐（写出化学方程式）。 知识整理： 一．石灰石的存在、用途和检验 1．石灰石的存在： （1）碳酸钙是大理石、石灰石、白垩、方解石等岩石的主要成分； （2）鸡蛋壳、贝壳、珍珠、牙膏、水壶的水垢等物质中也含有碳酸钙； 实验：怎样简单的检验出下列物质中哪些含有碳酸钙？水垢、珍珠、贝壳、鸡蛋壳、石灰石 样品 实验步骤 实验装置 实验现象 实验结论 水垢 1．取样。将少量样品加入至试管中 2．添加稀盐酸至试管中， 3．将气体通入澄清石灰水中 在固体表面出现气泡，澄清石灰水变浑浊 该样品中均含有碳酸钙 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 珍珠 贝壳 鸡蛋壳 石灰石 2．石灰石的用途 （1）大理石色彩丰富，汉白玉洁白凝重，都是优良的建筑材料； （2）石灰石用于冶炼钢铁，烧制生石灰，制造水泥、玻璃、陶瓷等。 3．检验矿石中是否含有碳酸钙的方法：往矿石上滴加稀盐酸，利用碳酸钙能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体。 有关问题： （1）地质人员在野外勘探时往往带一小瓶盐酸，其作用是什么？ 答：为了检验碳酸钙。 （2）鸡蛋在盐酸中为何会反复浮沉？ 答：鸡蛋壳中的碳酸钙跟盐酸反应生成大量的气泡附着在蛋壳表面，使鸡蛋受到的浮力大于重力。 4．碳酸盐的检验 样品 化学式 实验步骤 实验装置 实验现象 化学方程式 纯碱 Na2CO3 1．取样。将少量样品加入至试管中 2．添加稀盐酸至试管中， 3．将气体通入澄清石灰水中 出现大量气泡，澄清石灰水变浑浊 Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2↑ 草木灰 K2CO3 K2CO3+2HCl=2KCl+ H2O+CO2↑ 铜绿 Cu2(OH)2CO3 Cu2(OH)2CO3+4HCl= 2CuCl2+ 3H2O+CO2↑ 碳铵 NH4HCO3 NH4HCO3+HCl=NH3↑+ H2O+CO2↑ 总结： 检验碳酸盐的方法：先滴加稀盐酸，然后将生成的气体通入澄清石灰水，观察时候浑浊。 二．生石灰、熟石灰、石灰石之间的转变 1．一变：坚硬的石灰石在高温条件下变“脆” 化学方程式：CaCO3CaO+CO2↑ 实验现象：经过灼烧后的石灰石变得更白了，容易碾碎了，固体质量变轻了 相关应用：此反应是工业上制取生石灰和二氧化碳的方法 2．二变：块状的生石灰遇水变“酥” 化学方程式：CaO+H2O==Ca(OH)2 实验现象：产生大量的烟雾，放出大量的热，块状固体变成了粉末状固体。 相关应用： （1）将生石灰用于干燥剂，用来干燥气体。由于生石灰能与水、二氧化碳等物质发生反应，所以生石灰应该密封保存，也不能用它来干燥二氧化碳、氯化氢气体等。 （2）生石灰与水反应时，会放出大量的热，放出的热能使水沸腾，将鸡蛋煮熟。 3．三变：粉末状的熟石灰在空气变“硬” 化学方程式：Ca(OH)2+CO2==CaCO3+ H2O 实验现象：二氧化碳气体通入到澄清石灰水中，溶液变浑浊。 相关应用：实验室检验二氧化碳气体，粉刷墙壁 补充练习测试题 （1）分别写出两个属于下列反应类型的化学方程式。 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 （2）刚用熟石灰粉刷过的墙壁，若用煤炉烘烤，结果发现墙壁变得更潮湿了。你能解释其中的原因吗？ （3）大理石经过一系列反应后，可以得到碳酸钙，请你写出转化过程中的反应化学方程式。 （4）你能确定下列化学反应的类型吗？若能，写出反应类型 A．Zn+2HCl==H2↑+ZnCl2 B．CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O C．CaO+H2O==Ca(OH)2 D．CaCO3CaO+CO2↑