初中数学七年级上册《解一元一次方程》最新表格式导学案设计.docVIP

课 题 §4.2---1解一元一次方程 学习内容 学习目标 1.了解与一元一次方程有关的概念。 2.掌握等式的基本性质，能运用等式的基本性质解简单的一元一次方程。 3.经历数值代入计算的过程，领会方程的解和解方程的意义。 4.知道求方程的解就是将方程变形为x=a的形式。 教学重难点 1.重点：比较方程的解和解方程的异同；归纳等式的性质；利用性质解方程。 2.难点：由具体实例抽象出等式的性质。 一、课前预习 1. 叫做方程的解。 2. 叫做解方程。 3.等式两边 ，所得结果仍是等式；等式两边 ，所得结果仍是等式。 4.填表： x 1 2 3 4 5 2x＋x＝x＋＝x＋＝x＝＋x 解：两边都减去2，得 解： 两边都减去2x,得 合并同类项，得 合并同类项，得 6．下列变形错误的是 ( ) A.由x + 7= 5得x+7－7 = 5－7 ; B.由3x－2 =2x + 1得x= 3 C.由4－3x = 4x－3得4+3 = 4x+3x D.由－2x= 3得x= － 7.已知方程①3x－1=2x＋1 ③ ④中，解为x=2的是方程 （ ） A.①、②和③; B.①、③和④ C.②、③和④; D.①、②和④ 二．合作探究 例1解下列方程： （1）3x＋＝x -3＝x＋m＝n，则一定成立……………………… （ ） 2.方程 | x |＝5的解一定是方程x－5＝0的解……………… （）变形为 ，其依据是 4.是方程的一个解，则a=_________ 5.当 时，代数式与的值互为相反数 6.当x= 时，代数式5x+10与4x+14的值相等 7．方程3x+6=17的解 x=＿＿＿＿。 8．若3x－2 4－5xx＝是一元一次方程，则m=_______ 10．当n=________时，单项式5x2y2n+1与是同类项 解下列方程 11、5x－3=2x+6 12、3x―7+6x=4x―8 13、 14、 15.方程x＋2＝3ax－3＝5a的值？ 16．当x＝4时，代数式 A＝ax2－4x－6a－x＝－5x＝|k|（x＋2）＝3xk的值是多少？ 18.小明发现关于x的方程★x－6＝2中的x的系数被污染了,要解方程怎么办?他翻开资料的答案一看,此方程的解为x＝ －2，则★=（ ） A． ★= 4 B． ★= 3 C． ★=－4 D． ★=－3 19.求方程｜x－1|＝1的解。 20.方程 mx＋n＝0 吗？ 订正栏