初中数学九年级19.2矩形的性质最新导学案.docVIP

19.2 矩形的性质 ㈠课前回顾： 平行四边形有哪些性质？一般要从哪几方面考虑？ 1、边： ； 2、角：________________________ _ ； 对角线：_________________________ _； 对称性： 。 ㈡探究新课： 活动一：矩形的定义 1、实验观察：推动平行四边形活动木框上边的D点。 2、问题：在推动过程中，你发现了什么？ ①当∠D变化时，此平行四边形的其余内角也会变化吗？它仍是平行四边形吗？（理由） ②当∠D等于多少角度时，此平行四边形就会变成矩形？ 3、归纳： 矩形的定义： 。由此可见，矩形是特殊的 ，它具有 的所有性质。 活动二：探究矩形的性质【知识延展】： （1）、由矩形性质有OA=OC=AC OB=OD=BD且AC=BD 得OA= = = ∴矩形对角线的交点O到各顶点的距离 。 、由图可知，在矩形中有 个直角三角形，它们分别是 有 个等腰三角形，它们分别是 ∴我们通常在直角三角形、等腰三角形中求有关边与角。 （3）、由矩形性质有∠ABC=900，OA=OB=OC 这说明：Rt△ABC中，若OB是斜边AC的 ，则OB= AC ∴直角三角形斜边上的中线等于斜边长的 思考：矩形是轴对称图形吗？ 将矩形作业纸对折，我们发现： 矩形是 图形，有 条对称轴。对称轴是对边 点所确定两条直线。 ∴矩形既是 对称图形，又是 对称图形，对称轴为 3、归纳矩形性质： 活动三：矩形性质的应用 1、例题：（P91例1改编题） 如图，在矩形ABCD中，AC与BD相交于O. ①在图中找出相等的线段与相等的角； ②若△AOB、△BOC、△OCD和△AOD四个小三角形的周长之和为86cm，AC的长为13cm，试求矩形的周长。 （四）布置作业： 如图，在矩形ABCD中，两邻边AB、BC之比为3：4，矩形的周长为28.①求AC之长？②作BE⊥AC于E，试求BE之长？ 课本P91 练习