初中数学九年级上册《二次函数》名师精品导学案.docVIP

《22.1.1二次函数》导学案 NO：12 班级______姓名______ 小组_________评价_____ 一、学习目标 1、知道二次函数的定义和一般式，会区分二次项系数、一次项系数和常数项； 2、能判别二次函数和书写二次函数解析式来表示数量关系； 、自主学习 1、知识链接：函数是描述“两个变量之间的数量关系”的一种数学工具，它给解决实际问题中的数量关系（特别是变量与变量之间的关系）带来方便。具体定义是：设在一个变化过程中，有两个变量、，每当取一个确定值时，都有唯一的一个值与其对应，则称是的函数，（其中被称为自变量）。我们已经学过的函数有___________函数（包括___________函数）。 2、阅读教材图22.1-1所得与的关系式是___________；“问题1”得出d与n的关系式是___________；“问题2”与的关系式是___________。阅读时，要细心体会“对于的每一个值，y都有唯一的一个对应值，即y是的函数”的意思。 3、二次函数的定义 ①上述三个函数的共同点是：每个函数都是用自变量的___________表示的。 ②定义：一般地，形如（a、b、c是常数，a≠0）的函数叫做函数。其中是自变量，是的函数，分别是函数解析式的二次项系数，一次项系数和常数项。 4、初中阶段所学的函数有： 一次函数：，包括正比例函数： 反比例函数：是常数，） 二次函数：（a、b、c是常数，a≠0） 、 ①、下列函数中，是的二次函数的是________： A、 B、 C、 D、 二次函数的二次项系数，一次项系数与常数项分别是________、________、________。 、合作探究 、当k=_______时，函数是以x为自变量的二次函数。 、把函数化成一般式是____________________。 a= ,b= ，c= 。 3、列写函数关系式： ①高等于底面半径的圆柱表面积与底面半径的关系____________________； ②长是宽的3倍的矩形面积S与宽a之间的关系____________________； ③边长为的等边三角形的面积与的关系____________________； ④ n支球队单循环比赛，总的场数m与n的关系____________________； 某药品原售价25元，经过两次降价，每次都降低％，现价为元，则与的函数关系____________________。 、函数是二次函数，求m的值。 、无论x为何实数，二次函数y=(a+1)x2的值总是非负数，求a的取值范围。 1、 的积等于，写出与的关系____________________； 是关于x的二次函数，则m等于（ ） A、1 B、-1 C、±1 D、都不对 3、下列函数中，哪些是二次函数？ (1)y=3x-1 (2)y=3x2 (3)y=3x3+2x2 (4)y=2x2-2x+1 (5)y=x-2+x (6)y=x2-x(1+x) 4、 5、 五、拓展提高： 对于函数 ①m为何值时，是的二次函数？ ②m为何值时，是的一次函数？ ③可以成为的反比例函数吗？如果可以，求出m的值；如果不可以，说明理由。