初中思想品德八年级第八课《竞争合作求双赢》学案练习.docVIP

第四单元·第八课《竞争合作求双赢》 第二课时：合作！ 竞争！ 初二（ ）班 学号： 姓名： 年 月 日 学习目标： 认识什么是合作中竞争； 认识什么是竞争中合作； 学习过程： 一、复习 1．你认为人大代表选举应该本着什么的竞争法则？为什么？ 二、新课学习 〖一．在合作中竞争〗 1．合作与竞争的关系 合作与竞争的关系是相互依存的，你中有我，我中有你。 2．合作中竞争的内涵 在合作中竞争的内涵有两个方面。 团体的通过合作鼓励各个成员间相互竞争； 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高； 展示自我： 设立在北京的微软公司（中国总部）和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。 ○结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。 3．如何对待竞争对手 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点成为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短、携手共进，是我们合作中竞争的目标。 展示自我： 4．敢于竞争 竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 5．如何参与竞争 要有自信心，敢于挑战，不能被对手吓倒； 要不怕苦，不怕累，遇到挫折不气馁，有克服困难的勇气、勇往直前的决心和坚强不屈的意志； 要学会确定竞争目标，同时还要知己知彼，多了解他人长处，力求百战百胜； 要参与有意义的竞争，端正竞争的态度，学会公平竞争，不能存在有忌妒心理等； 〖二．在竞争中合作〗 1．“在合作中竞争，在竞争中合作”的原因 “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。同样，合作也离不开竞争，没有竞争的合作知识一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的。 2．在竞争与合作中，处理好自己与他人的关系 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。也只用这样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能新存怨恨。要站在对方的位置去考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。 3．团队精神的含义 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 4．团队精神的核心 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。 三、分层练习 【选择题】 （1）单项选择题； 1．我们在合作中竞争的目标是 。 A．合作是假，竞争是真 B．打败对手，突出自己 C．查看对方虚实，乘人不备打败对方 D．取长补短，携手共进 2．“在竞争中合作”应体现的原则是 。 A．一团和气，不求上进 B．损人利己 C．双赢 D．两败俱伤 3．团队精神的核心是 。 A．集体主义 B．个人主义 C．爱国主义 D．国际主义 4．在合作中竞争，对待对手不正确的态度是 。 A．要尊重竞争对手 B．向竞争对手学习 C．保持戒备和距离 D．取长补短 5．合作与竞争的关系表现为 。 A．是水火不相容的关系 B．相互依存，你中有我，我中有你 C．合作意味着消除了竞争 D．竞争对手间不可能存在合作 （2）多项选择题； 1．面对学习和事业上的竞争，我们的态度应该是 。 A．在合作中竞争 B．避免竞争，一面挫伤我们的自尊心 C．在竞争中合作 D．善于找准自身的优势，敢与他人竞争 2．在合作中竞争，意味着 。 A．削弱团队成员间的凝聚力 B．使合作成为不可能的事情 C．团体的通力合作回鼓励各个成员间相互竞争 D．成员间相互竞争回促进团体竞争力的提高 【辨析题】 1．合作与竞争，是水火不相容的关系。 2．“在竞争中合作”其最终目的是打败对手、消灭对手。 【材料分析题】 雅典奥运会跳水冠军彭勃在