初中物理九年级下册13.2内能生态课堂导学案.docVIP

学生姓名： 班级： 备课组长： 主设计者： 年级组审核人： 13.2 内能 导学案 让学生明确学习目标及重点 设 置目 标 学习目标 1．理解什么是内能。 2. 知道内能与温度之间的关系。 3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。 学习重点 1、内能以及改变内能的方法 学习难点 内能概念的建立 做功和热传递在改变物体内能上是等效的 自 主 学 习 知识点一：内能 一、阅读课本P7第一段内容，并回答下面所提出的问题。 比较1 ：运动的物体具有动能；而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有 能。 比较2 ：弹簧受到拉伸或压缩时发生形变产生弹力，从而使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在引力或斥力，因此分子间还存在 能。 小结：⑴ 物体内部所有分子热运动的 能与分子 能的总和，叫做物体的内能。 ⑵一切物体都有内能，内能的单位是 ，用字母 表示。 （二）阅读课本P7回答问题。 1．内能和物体质量的关系：（ ） 物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，所以物体内能也就越 。例如：温度相同的一大桶水比一小杯水内能 。 2.内能和温度的关系：（ ） 物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能就越 ，物体内能也就越 。例如：同一物体温度越高，内能越 。二、预习自测 1.0℃的冰块有没有内能？ 2.在下图中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同．比较各杯中水的内能的大小： ①_______杯中水的内能最大，因为 ； ②_______两杯中水的内能不好比较，因为 。 3.有关内能大小的说法正确的是（ ） A.0℃的冰全部熔化成0℃的水，内能增大 B.0℃的冰内能为0 C. 20ml的水的内能比200ml水的内能小 D. 高温物体一定比低温物体内能大 合作探究 达成目标 活动一：内能和机械能的区别 机械能与整个物体的 情况有关，如物体质量、高度、速度等，与物体的宏观状况有关；而内能与物体 分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，如物体温度、状态等，与物体微观结构有关。 活动二: 探究改变内能的两种方式 阅读课本P8—P9页全部内容，并回答下面所提出的问题。 思考1:将一根粗铁丝放到火炉上烤，铁丝吸收 ,温度_______,内能________.将一杯热水放入凉水中，热水温度 ， 内能 ；凉水温度 ，内能 。 分析得出：1、 能够改变物体的内能。 思考2:（1）、实验：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象?????????? 原因：?????? ??说明：????? 。 、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化?????? ，原因??????????????? ，说明??????????????????????? 。 改变内能的 1．关于温度、热量和内能的说法中正确的是?????（??? ）???????????????????????? A．物体内能增加，温度一定升高??B．物体内能增加，一定是吸收了热量 C．物体温度升高，内能一定增加? D．物体的内能变化多少，物体的热量就变化了多少 2．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（??? ） ? A．热量????　　??? B．温度??　　?????? C．比热???　　????? D．质量 3．下面说法正确的是（??? ） A．一切物体都的内能? ???????????B．抛在空中的球只具有机械能，不具有内能???? C．0℃的冰不具有内能??????????? D．一个物体温度不变， 内能一定不变 下列说法正确的是?（??? ） A．高温物体的内能一定大??? ????????　　?B．内能大的物体温度一定高 C．物体的内能变小，温度一定降低? ???D．物体的内能变小，温度可能降低 5. 下面小芳同学对内能和机械能的一些理解，其中正确的是（ ） A.