初中生物七年级《动物细胞》最新精品导学案.docVIP

初 中 生 物 导 学 案 学科 生物学 班级 授课教师 审核人 课题 动物细胞 课型 新课 时间 40分钟 学习 目标 1、熟悉制作临时装片和使用显微镜观察细胞的方法。 2、掌握人的口腔上皮细胞的基本结构。 3、区别动植物细胞结构的异同点。 学法 指导 1、认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难问题和重点。 2、认真记录学习中的疑难问题，并及时解决。 重点 难点 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片和观察人的口腔上皮细胞。 2、比较动植物细胞结构的异同。 学 习 过 程 学 习 过程 诊 断 评 价 学习任务一：比较教材P46 页“想一想，议一议”栏目中蛙的三种细胞图片 1、说说三种细胞的结构有哪些共同点。 2、与植物细胞相比有什么不同？ 学习任务二：分组实验，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 1、参照课本P46～47内容，完成实验并思考下列问题： ⑴制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？ ⑵为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？ ⑶人口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ ⑷针对人的口腔上皮临时装片的制作过程每一个步骤，你能提出哪些问题？ 比较步骤： 观察植物细胞：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 观察动物细胞：擦→滴→ → →盖→染→吸 观察动物细胞要滴加 ，目的是 。 学习任务三：认识动物细胞的基本结构 比较动物细胞模式图与植物细胞模式图，完成下表。 相同点 不同点 动物细胞 植物细胞 动物细胞的结构及功能 ：控制物质的进出 ：贮存和传递遗传信息 ：液态，可以流动 展示交流 1．各小组代表选择任务讲解，并对生成的个别问题进行简单讨论。 2.针对本节课的重点难点进行点拨。 1、使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是 ( ) A. 较大的光圈，平面镜 B. 较大的光圈，凹面镜 C. 较小的光圈，平面镜 D. 较小的光圈，凹面镜 2、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是 ( ) A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 3、洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是( ) A. 叶绿体和液泡 B. 细胞壁和线粒体 C. 细胞壁和液泡 D. 细胞壁、叶绿体和液泡 4、在用消毒牙签取口腔上皮细胞时，正确的做法是 ( ) A. 应刮取口腔内侧壁，轻轻刮几下 B. 应刮取口腔上颚内侧壁，用力刮几下 C. 应刮取口腔牙龈内侧壁，轻轻刮几下 D.取口腔任何部位都可以，但要轻轻刮几下 5、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有没有( ) A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 液泡 6、下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。? （1）图1中往装片上滴加的液体是　　　　，滴加该液体的目的是　　　　　　　　。 （2）图2中往装片上滴加的液体是　　　　，滴加该液体的目的是　　　　　　　　。 用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ ） A、便于放置在显微镜上 B、能让光线透过 C、不易污染目镜 D、易于染色 8、用从生物体上撕下的材料制成的玻片标本，叫做（ ） A、切片 B、装片 C、涂片 D、永久切片 9、制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是 。 ①用消毒牙签在濑净的口腔内测壁上轻刮几下。②在载玻片中央滴一滴生理盐水。③在载玻片一侧滴加稀碘液，在另一侧用吸水纸吸。④把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水水滴中涂抹几下。⑤盖上盖玻片 ⑥擦拭干净盖玻片和载玻片。 10、、让显微镜的镜筒下降时，眼睛应该注视物镜，其目的是（ ） A、方便操作 B、以便物镜能对准同光孔 C、保护载物台 D、以防物镜的镜头压坏装片，损坏镜头 11、几位同学围着使用一台显微镜，观察人体口腔上皮细胞临时装片，发现视野黑暗，看不到细胞。原因最可能是（ ） A、物镜未对准通光孔 B、目镜的放大倍数太小 C、有同学阻挡光线 D、标本未放在通光孔中央 12、在显微镜下观察某一物象，发现它在视野的左下方，要使它移