初中科学八年级《体温的控制》导学案巩固练习题及答案.docVIP

初中科学八年级《体温的控制》导学案巩固练习题及答案.doc

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初中科学八年级《体温的控制》导学案巩固练习题及答案

3.5 体温的控制 教学参考 目标导引:1、了解体温恒定的意义。 2、了解产热与散热的部位、方式和过程。 3、了解体温平衡的调节过程。 4、能以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体。 5、重点:产热和散热的平衡调节 6、难点:体温调节控制 知识整理 1、恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的 和 两个生理过程保持动态平衡的结果。 2、人在安静时的产热器官主要是 ,劳动或运动时的产热器官是 。在常温条件下, 是主要的散热方式;而当外界环境等于或超过体表温度时, 成了主要的散热方式。 3、人的体温调节中枢在 。 名题诠释 例1、早产儿出生后,往往被安置在育婴箱中监护,这主要是由于( ) A、早产儿质量较轻,体质较差 B、早产儿从母体获取的养料不够多 C、避免被细菌感染 D、体温调节机构发育不完善 分析:早产儿往往是由于一些特殊的原因,不足月就出生了。所以说早产儿的身体发育还不完全,体温调节机构还不完善,调节体温的能力差,他们的体温受环境温度的影响明显。因此,为了加强护理,保护新生儿的生命安全,就要给他们创造一个温度相对恒定的外界环境,即育婴箱。 答案:D 例2、下图甲为正常温度的环境中皮肤血管的示意图,当外界高温时,人体皮肤血管的口径应更类似于下图中的 ( ) A B C D 甲 乙 分析:人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。皮肤直接散热的多少,决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差,而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。当外界环境温度较低时,血管收缩,皮肤血流量减少,皮肤温度下降,散热量减少;当外界温度等于或超过体表温度,血管舒张,皮肤血流量增加,皮肤温度上升,散热量增加。 答案:D 能力形成 基础巩固 1、两栖类、爬行类动物冬眠的根本原因是( )D A.因为怕冷 B.食物不足 C.气候干燥 D.体温不恒定 2、下列有关恒温动物的叙述中,错误的是( )C A、身体各部位的温度并不都是一样的,且温度是在一定范围内波动的 B、在不同的环境条件下恒温动物都具有保持体温恒定的能力 C、爬行动物、鸟类、哺乳类动物都是恒温动物 D、恒温动物能够维持稳定的体温,是因为机体的产热和散热过程保持了动态的平衡 3、测量人体体温通常不在什么部位?( )A A、鼻腔 B、口腔 C、腋窝 D、肛门 4、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )D A、恒温动物耗氧少 B、恒温动物需要的食物少 C、恒温动物所需的能量少 D、恒温动物更适应环境变化 5、人体散热主要通过皮肤里的( )A A 血管和汗腺 B 血管和皮脂腺 C 汗腺和皮脂腺 D 汗腺和毛孔 6、皮肤对保持人的体温恒定有重要作用,夏天天热时( )D A、大多数血管收缩,汗液分泌减少 B、大多数血管舒张,汗液分泌减少 C、大多数血管收缩,汗液分泌增加 D、大多数血管舒张,汗液分泌增加 7、夏季,在高温环境中作业的工人一般要多喝些 ( )B A.白开水 B.淡的盐开水 C.冰糖水 D.酒精饮料 8、在夏季,中暑是常见病。从气象的角度看,中暑的主要原因是( )A A、环境温度高于人体温度 B、环境温度低于人体温度 C、雷阵雨天气 D、连续晴好天气 9、(2008丽水)下表是人体在不同情况下各部位产生的热量比例关系: 产热部位 脑 内脏 骨骼肌 其它 产热量 安静时 16% 56% 18% 10% 运动时 1% 8% 90% 1% (1)人在打篮球时主要的产热部位是 。 (2)列举一种可以使人体内热能增加的方法 。 10、人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。如图是皮肤中同一血管在不同温度下口径的示意图,其中B为正常温度的环境中,试根据图

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