嘉善中专青年教师汇报课教案教学名称应付票据执教对象中专二.DOCVIP

嘉善中专青年教师汇报课 教 案 教学名称：　 应付票据 　 执教对象： 中专二年级会计专业 教师姓名：　　　　　　　 苏宇飞　　　　　　　 教学时间：　　　　　2012年11月19日　　　　　 《应付票据》 课 题 应付票据 教学对象 中专二年级会计专业 课 程 财务会计 学时安排 1课时（40分钟） 教材分析 教材内容 在教材中，我们使用的是中职国家规划教材，由葛家澍教授主编的《财务会计》，应付票据是财务会计第七章第三节的知识点,本节主要讲企业采购物资使用商业汇票结算的经济业务。 教材地位 邑在让学生掌握采购物资使用商业汇票的账务处理,该内容实践性强, 是会计在日常工作中必须掌握的职业技能，可见这本分内容的重要性。 知识目标 1．知道应付票据的产生原因、账户性质及运用 2．学会商业汇票结算的账务处理 能力目标 培养学生对企业经济业务的分析能力、探究思维能力，增加学生的专业技术水平 情感目标 让学生知道课堂学习的重要性，从而端正学生学习态度。 教学难点 商业汇票到期出票人无款支付的账务处理 教学重点 应付票据的账户性质及运用 教学方法 案例教学法、探究法 设计思路 一、问题引入,激发兴趣 1、同学们平时在购物时一般是怎样结算的呢？ 2、你能告诉我合安公司购买材料可用到哪些结算方式？ 例：3月1日，合安公司向甲公司购入材料一批，价格5000元，增值税850元 学生: 讨论回答 教师: 以票据结算引导学生,并引出商业汇票结算 二、新授课 1、应付票据概述 应付票据定义及账户结构 2、应付票据账务处理 例： 3月1日，合安公司向甲公司购入材料一批，价格5000元，增值税850元 ，合安公司开出一张面值5850商业汇票， 期限2个月，材料已入库。 （1）3月1日购买材料开出票据 借：原材料 5000 应交税费—应交增值税（进项税额） 850 贷： ？ （2）5月1日，票据到期上海科技支付票款 借： ？ 贷：银行存款 5850 教师：要求学生根据已掌握的知识点先确定该笔经济业务的初步会计分录 学生：独立思考完成 教师提问：你能根据应付票据的账户性质把该笔经济业务的账务处理剩余部分补充完成吗？ 学 生：独立思考完成 教师总结： 借：原材料 5000 应交税费—应交增值税（进项税额） 850 贷：应付票据—甲公司 5850 借：应付票据—甲公司 5850 贷：银行存款 5850 （3）5月1日，票据到期合安公司无款支付 教师提问：如果5月1日，合安公司没钱支付票款，那甲公司还能收到该笔款项吗？ 学 生：思考 教师：要求同学们根据流程图填制下面表格，再来回答教师的提问 合安公司到 期无款支付 开户银行是否帮助 合安公司支付票款 合安公司欠谁钱 承兑手续费 商业承兑汇票 银行承兑汇票 学生： 根据结算流程图完成表格 合安公司到 期无款支付 开户银行是否帮助 合安公司支付票款 合安公司欠谁钱 承兑手续费 商业承兑汇票 帮助支付 欠工商银行 (短期借款) 有 银行承兑汇票 不帮助支付 欠甲公司 (应付账款) 无 教师提问：如果3月1日合安公司开出的是商业承兑汇票，5月1日票据到期合安公司无款支付，甲公司能收到货款吗？如果开出的是银行承兑汇票，甲公司能收到货款吗、为什么？ 学 生：回答 问题2：5月1日，票据到期上海科技无款支付票款，你作为上海科技的会计你应该怎么做呢？ 教师：和学生一起从刚才总结的商业承兑汇票和银行承兑汇票到期无款支付后欠谁钱入手，讨论完成票据到期合安公司无款支付的业务处理。 商业汇票 到期无款支付账务处理 商业承兑汇票 借：应付票据-甲公司 5850 贷：应付账款-甲公司 5850 银行承兑汇票 借：应付票据-甲公司 5850 贷：短期借款 5850 这里教师对银行承兑汇票的承兑手续费计入“财务费用”做一个强调 3、自主练习，知识运用 1、2010年9月5日，合安公司购入材料一批，价款160000元，增值税27200元，材料入库，合安公司开出一张商业承兑汇票，期限3月。 要求： （1）、编制9月5日开出票据的会计分录 （2）、编制票据到期无款支付票款的会计分录 2、2010年9月5日，合安公司购入材料一批，价款160000元，增值税27200元，材料入库，合安公司开出一张银行承兑汇票，同时用银行存款支付手续费93.6