27.掌声（第二课时）.ppt

27 掌 声 掌声 调动 取笑 默默地 举手投足 落下残疾 似的 掌声 调动 取笑 默默地 举手投足 落下残疾 似的 lào shì   在我上学的时候，班里有个叫范小君的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候得过一场大病，小君的一条腿落下了残疾，所以走路有点儿瘸。她怕别人取笑，不愿意让人看见她走路的样子。 1.轻声读课文2、3小节，读准字音，读通句子。 2.拼读生字，用好办法来记。 3.找找描写掌声的相关句子，用直接划出来。 学习 小提示 yóu yù wěn shù犹 豫 稳 述 稳 小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。掌声渐渐平息，小君稳定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 zhòu jū gōng 不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。 当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 zhòu 不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。 当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。 zhòu 轻声读课文第3小节，第一次掌声是在什么情况下响起的？用曲线划出有关句子。 学习 小提示 小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。 小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。 慢慢地站了起来 一摇一晃地走上了讲台 小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。 小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。 拿不定主意 小君犹豫了一会儿，她想： 。 轮到小君的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角落。小君立即把头低了下去。 小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。 小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了 小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。 同学们用热烈、持久的掌声仿佛对小君说：“_______________。” 不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。 zhòu 不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。 当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 同学们用经久不息的掌声仿佛对小君说：“ 。” 当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 那次演讲以后，小君像变了一个人似的。她开始和同学们交谈、游戏，不再那么孤单。 稳定 轮流 取笑 残疾 讲述 掌声 犹豫 我想把掌声送给（谁） ，因为 。