品德教育宣导公德-台南家庭教育中心.pptVIP

實施計劃 壹、依據：臺灣臺南地方法院檢察署102年5月29日南檢玲文字第10210503570 號函辦理。 貳、目標： 一、加強行為低成就學生之學習生活、課業輔導，增進其社會適應能力 二、透過多元化之課程，加強中輟及中輟之虞學生適應學校的學習生活 與環境。 三、提升學生的學習能力及適應未來生活能力 參、辦理單位： 一、指導單位：臺南地方法院檢察署 二、主辦單位：臺南市政府教育局、臺南市家庭教育中心 三、承辦單位：臺南市柳營國小 肆、實施對象：如附件之待輔學生資料 一、中輟復學需要特別教育之學生、時輟時學及中輟邊緣學生。 二、嚴重適應困難、學習意願低落有中輟之虞之學生。 伍、實施期程：自103年9月1日至103年11月30日，共12週，每週8節 陸、活動地點：本校綜合球場、禮堂、辦公室 實施計劃 柒、實施內容及方式：提供多元且富彈性之個別化適性選修課程內容 捌、師資來源：本課程聘請本校教師、校外社工人員、社區人士、學者專家 及具中教証中輟役男授課。(師資簡歷如附件) 玖、經費來源：申請由臺南地檢署緩起訴處分金補助。 拾、經費預估：詳經費概算表(如附件)。 拾壹、預期成效： 一、使中輟生能得到良好的安置，減少青少年犯罪與校園暴力行為。 二、可導正學生的偏差行為，建立正面積極的行為模式。 三、利用多元化的課程，提高學生對學習的興趣，增加對學校的適應 能力。 四、培養學生正確學習態度及觀念，使其逐漸能適應正常課程。 籃球社團活動精采照片 反霸凌反毒宣導活動照片 103.11.18 親職教育宣導活動照片103.11.01邀請家庭教育中心顧問─柳惠理校長到校專題演講─多元學習的智慧 親師生感言-1 家長感言 張○○的父親：這個孩子非常好動，放學回家後，還沒寫功課就常和同 學一起到外面遊蕩，我因為工作的關係，無法長時間陪 孩子，又怕他交了壞朋友，心裡十分擔心。幸好學校成 立籃球社團，放學後讓他待在學校打球，讓我放心的工 作，感謝學校這麼用心辦學，心裡十分感激。 林○○的母親：我家的小孩放學後常和同學一起出去玩，有時會和國中 生發生爭吵，令我非常擔心。幸好學校成立籃球隊，放 學後讓他待在學校打球，可以鍛鍊身體，讓我放心很多 ，非常謝謝學校這麼用心。 廖 ○○的祖父：這個孩子平時不太聽我的話，功課常常不寫，我實在是 無能為力，感謝學校讓他打籃球，至少待在學校不會學 壞，讓我放心不少。 親師生感言-2 學生感言 莊○○：以前我常和同學發生爭吵，加入藍球隊後，才知道團隊合作的 重要，和大家的感情也變好了，讓我收穫很多 王○○：我喜歡和大家一起打籃球的感覺，那會讓我感到很快樂。 陳○○：我非常喜歡運動，也很喜歡打籃球，希望下一次的籃球比賽， 我們能有更好的成績。 張○○：我非常喜歡打籃球，雖然這學期籃球比賽輸了，但我會更加努 力學習。 梁○○：打籃球好累哦！但是將球投進籃框時，又讓我感到十分驕傲， 我喜歡和大家一起打籃球。 黃○○：加入藍球社團後，我的生活變得很充實，也了解到團結合作的 重要。 莊○○：加入籃球隊後，同學都對我很好，讓我感到很安心。 親師生感言-3 教師感言 鄭老師：學校成立藍球社團後，我就發現到班上許多同學非常有興趣 打籃球，平日的話題離不開籃球，無形中讓班上的氣氛變得 和樂融融，學習的態度積極，原本令人頭痛不已的學生，現 在也非常認真學習籃球，透過