不等式中的方程思想.doc

不等式中的方程思想 姜堰市第二中学 黄宝圣 不等式问题的解决，很容易与函数思想联系起来，其实方程思想也有助于不等式问题的解决。 一、方程思想在解不等式中的应用 1、解不等式 x2-2x-3≥0 解：方程x2-2x-3=0有两根x1=3, x2= -1，考虑函数y=x2-2x-3的图象，易得不等式的解集为{x| x≥3或x≤-1} 反思：不等式解的端点应为对应方程的根或其定义域的端点。 我们运用此一思想，研究下列问题。 2、已知满足不等式|x2-4x+a| + |x-3|≤5的x的最大值为3，求a，并解该不等式。 分析：此题用常规方法解十分繁琐，考虑到该不等式的定义域为R，又3为满足不等式的最大值，即3 为不等式解的端点，易得3必为方程|x2-4x+a| + |x-3|=5的根。 |32 - 4·3+a| + |3-3|=5 ∴　a=-2或8。 又当x=8时 | 82-4·8-2| + |8-3|5 ∴ a= -2舍去 ∴ a=8，以下过程请同学们自己完成。 二、方程思想在确定符号中的应用 3、求f(x)= (x0)的单调区间 分析：此题易想到用函数单调性定义处理，设x1x2, x1、x2∈(0, +∞) 则f(x1)-f(x2)= ，此时的难点就是找出一个或几个区间，使在该区间内1-x1x20 恒成立或1-x1x20恒成立，但不少同学无法完成此一过程，现在我们运用方程思想，研究这一问题。 考虑到：若x1,x2∈(0, a) 时 1- x1x20恒成立，(恒小于0是不可能的)。且x1,x2∈(a, +∞)时，1- x1x20恒成立，则当x1, x2无限趋向于a时，1- x1x2=0必成立。 ∴令x1=x2=a0，则1-a2=0 ，a=1，此时有x1，x2∈(0, 1)时，1-x1x20恒成立；x1，x2∈(1, +∞)时1-x1x20恒成立，易得增区间为(0, 1)，减区间为(1, +∞)。 反思：一个代数式恒大于0或恒小于0的分界点即为该代数式所对应方程的解，此一思想经常运用于分类讨论之中，如零点法去绝对值号。 三、方程思想在解一些与不等式有关的综合题中的应用 4、f(x)=ax2+bx+c，其中a∈N*，b∈N，c∈Z 若对任意实数x，不等式4x≤f(x)≤2(x2+1)恒成立，且存在x0，使得f(x0)2(x02+1)成立，求C的值。 分析：此题如果用常规思维仅仅抓住4x≤f(x)和f(x)≤2(x2+1)恒成立，往往很难求得答案。如果我们注意到方程 4x=2(x2+1)的解为x=1，则有4≤f(1)≤4 ∴ a+b+c=4 从而b-4= -a-c，又由4x≤f(x)得 ax2+(b-4)x+c≥0，因a0，故△=(b-4)2-4ac≤0 即(a-c)2≤0；从而a=c，又b≥0，故a+c≤4, 2c≤4。 又c=a∈N*，于是c=1 或c=2 而当c=2时，b=0, f(x)=2x2+2，此时不满足题设，故c=2 舍去。 ∴ c=1 反思：解题的关键在于两次巧妙地运用了方程思想研究不等式中等于号成立的条件。 5、对于给定实数a0，存在一个最大的正整数M，函数f(x)=ax2-4x+2满足，当x∈[0,M]时，| f(x)|≤4成立，证明M的最大值为3+2 解：f(x)=a(x- )2+2 - ，由f(0)=2 故当a0，x0时，其最小值在x= 时取得，此最小值为f()=2- 1)若2- -4，即0a ，此时M就是f(x)=-4较小的根(如图①) ∴ M== ∴ M3 2) 若2 - ≥-4即a ≥时，M就是方程f(x)=4较大的根(如图②） M==，当a≥时，M≤3+2 ∴ 当a=时，M取最大值，最大值为3+2。 综上我们发现，在不等式有关问题的处理中，如果恰当地运用方程思想，联系函数的图象，将能极大地简便运算。以下再举一例请大家细心体会方程思想在解决有关不等式问题的应用。 3 图① 图② -4 y x -4 M y M