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浅谈我对高效课堂的认识
浅谈我对高效课堂的认识
开远市大庄乡龙潭小学 皮翠珍
自从我听了山东杜郎口中学张代英副校长的报告以后，我被杜郎口中学新的教学方法深深的吸引，自此我的脑子里有了一个新的名词——高效课堂， 即高效率的课堂教学。“高效课堂”应是我们课堂教学的第一境界，是我们的更高层次的追求。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获、超常提高、超常进步。作为教育组织者的教师，是课堂改革的最直接的一环，是高效课堂实现的关键因素。“不打无准备之仗”，课堂要高效，教师就要认真备课设计教学环节，要根据教学内容、学生情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的。要明确每节课教学的重点与难点，这不在于面面俱到，而是需要有的放矢体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破。
作为教学主导者的教师必须首先改变自己，才能真正实现高效课堂教学的目标
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