做强山区市语言文字工作的方法和途径.docVIP

做强山区县语言文字工作 的方法和途径 湖南省慈利县第六中学 杜友初 邮编：427219 手机：013974484460 “以北京语言为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的普通话，是我国现代汉民族共同语，是全国民族人民之间通用的语言。《中华人民共和国宪法》明确规定“国家推广全国通用的普通话”。所以，党和国家对此十分重视，“八五”计划期间，国家已将推广普通话的工作方针由20世纪50年代的“大力提倡、重点推广、逐步普及”调整为“大力推行、积极普及、逐步提高。”1992年，国务院发布63号文件，强调指出：推广普通话对于改革开放和社会主义现代化具有重要意义，必须给予高度重视。并要求“学校推广普通话，必须列入学校工作计划，提出明确的目的和要求，建立必要的规章。”为此，1994年10月由国家语言文字工作委员会、国家教育委员会和广播电影电视部联合发布了《关于开展普通话水平测试工作的决定》，并制订了《普通话水平测试大纲》。自此，以测试为契机的普通话推广应用工作进行到了一个崭新的阶段。 我们慈利县位于湖南省西北部，与本省的桃源、石门、桑植、沅陵、永顺和永定等区县接壤，是典型的边远区县，属于湘方言西南官话区的常澧片，由于地广人稀，加上政治、历史、经济和文化等现实原因，方言错杂，从来没有人搜集、分析、和整理，在一定程度上延缓了普通话的推广工作。因此，在这样典型的边远山区县，如何搞好语言文字工作，特别是普通话的推广应用工作，也就成了能否推动经济发展、促进社会主义精神文明建设的迫在眉睫的问题。作为一名土生土长的中学语文教育工作者，常年在方言与普通话之间进行角色转换，使我对语言文字工作的重要性认识极为深刻，对如何搞好山区县语言文字工作的方法及途径思考的最多。我认为：要搞好我县的语言文字推广工作，必须从外部社会环境和内部语言规律两方面入手，才能努力开创语言文字工作新局面。 语言文字工作是一项庞大的系统工程，需要全社会的广泛参与，单靠任何个人的力量，都是无法完成其推广应用工作的。这就需要充分发挥党和政府的主渠道作用，需要各级领导充分重视，发动、组织广大人民群众共同参与，并从政策机制、经费投入等宏观决策方面引导语言文字工作向良性发展。光说不行，光喊口号不够，还要舍得经费投入：宣传发动、人才培训、调研考查、材料搜集等都需要钱。大投入大回报，建立一支优良的语言文字工作队伍；在外部环境止为山区语言文字工作、尤其是普通话的推广应用工作打下良好的基础。 慈利语言属湘方言中的西南官话，又杂糅以常德语言为主的常澧方言和吉首、永顺为主的古永方言，加上汉族和土家族等民族的大杂居，呈现出错综复杂的特点。但语言作为一种复杂的系统，仍有内在的规律性。运用科学的方法，把握其规律性，仍是有可能的。本文就试图从慈利语言的分区及普通话的差异性来谈其特殊的规律性。 人 慈里语言的大致分区。语音是方言分歧的最大标志，本文就以此为标准，把慈利语言大致分为三个分区：一是以二坊坪、龙潭河等邻近桃源的乡镇，呈现出极明显的常澧片特征是“nü、ru”等不分。现今流传较广的民谣：“一个女（ru）儿，走到雷雨（ru）垭，遇（ru）到大雨（ru），左手拿把雨（ru）伞，右手提条鱼（ru_）”说的就是这种现象。包括二坊坪、龙潭河等前河的大部分乡镇。二是以许家坊、溪口、江垭等邻近永定区、桑植县 一带的乡镇，包括阳河、甘堰、三官寺、赵家岗、三合口等部分乡镇，呈现出明显的吉永片特点，大都以去声为主。三是除此之外的其于乡镇。需要特别指出的是，以上语言三大区的的划分，并不是绝对的，而是同中有异，呈现出总体杂糅性的特点。 2，本县语言的特殊性。 慈利县地广人稀，土汉杂居，人口分布复杂，因此语言同中有异，呈现出特殊性。现在我就以普通话为参照系，从语音、词汇、语法三方面入手，探讨慈利语言的特殊性。 语音 语音是慈利方言与普通话差别最大的地方，具体表现在： a：调类是四声调类，与普通话基本一致，也是阴平、阳平、上声和去声四类，没有入声。所以慈利人学讲普通话容易，但也总喜欢把声调调值增加一度，闹出许多笑话。如我今年暑假在去韶山旅游的途中，与别人谈起韶（shào）山时，别人一脸茫然；但当我说它是毛泽东的故乡时，那人力马就恍然大悟并给我纠正：不是韶（shà0）shǎo）b.“n-l”不分，“f”常读“h” 鼻音、边音发不准，或者说根本不能区分，是慈利方言又一特点。因此，如不能靠上下文语境来推断，慈利人是很难分清“刘与牛”、“女和雨”的读音区别。 把唇齿音“f”读作舌根音“h”是慈利方言中最大的错误，如锋（hong）利、米粉（hun）、飞（hui）、吃饭（huan）等。但有趣的是在高桥一带，对此却又区分的十分清晰，对其原因，确实值得去探讨、分析。 C 、“en―eng”.”in―ing” 等前后鼻音不分。