三角形三边关系(苏教版四年级下册)数学教学课件).ppt

* * * * * * * * * * * * 三角形三边的关系 四年级下册 七 三角形、平行四边形和梯形 小明从家到学校有几条路线？ 共有3条路线。 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 三角形三边的关系 1 课堂探究点 2 课时流程 3 任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再与同学交流。 8cm 4cm 2cm 5cm 我也围成了三角形。 我围成了三角形。 为什么围不 成三角形呢？ 探究点 三角形三边的关系 3 长8厘米、5厘米和2厘米的三根小棒为什么不能围成三角形？ 绿色和黄色的小棒太短了， 3根小棒不能首尾相接。 5厘米+ 2厘米 8厘米，所以不能围成三角形。 3 从围成三角形的三根小棒中任意选出两根，将它们的长度和与第三根比较，结果怎样？ 4 + 2 5 4 + 5 2 5 + 2 4 任意两根小棒的长度和一定大于第三根小棒。 4 + 5 8 4 + 8 5 5 + 8 4 3 如果三根小棒的长度分别是8厘米、5厘米和3厘米，能围成三角形吗？为什么？ 三角形任意两边长度的和一定大于第三边吗？先画一个三 角形，再量一量、算一算。 三角形任意两边长度的和大于第三边 1.下面哪组线段可以围成一个三角形？为什么？ 2+4=6 × 2+2＜5 × 2+5＞6 √ 小试牛刀（教材P78练一练） 2.一个三角形，两边的长分别是12厘米和18厘米，第三条边 的长可能是多少厘米？在合适的答案下面画“√”。 5cm 25cm 30cm 38cm √ 　 小试牛刀（选题源于《典中点》） 1. 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。 （1） （2） 我发现：三角形任意两边长度的和（ ）第三边。 √ 大于 2. 一个三角形，两边的长分别是 15 分米和20 分米，第三条边的长可能是多少分米？在合适的答案下面“√”。 √ 3. 填一填。 （1）一个三角形的三条边分别是 3 厘米、5厘米、7 厘米，周长是（ ）厘米。 （2）用一根长 24 厘米的铁丝围一个三角形。 ①如果围成的三角形三条边长度相等，那么每条边的长是（ ）厘米。 ②在围成的三角形中，最长的一条边的长度要小于（ ）厘米。 15 8 12 （3）一个三角形三条边的长度都是整分米数，其中一条边是 7 分米，另一条边是 4 分米，第三条边至少是（ ）分米，至多是（ ）分米。 4 10 三角形 　三角形，三顶点，三个角，三条边， 　首与尾，紧相连，顶对边，画垂线， 　对边底，高虚线，两边和，大三边。 三角形任意两条边长度的和大于第三边。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 6. 先量出下面两根小棒的长度，再想一想，能和它们围成三角形的第3根小棒的长可能是多少厘米？ 8cm 3cm 答：能和它们围成三角形的第三根小棒的长可能是6~10厘米。 夯实基础（教材P80练习十二） 7. 把一根长14厘米的吸管剪成3段（每段都是整厘米数） ，用线穿成一个三角形。 4厘米，4厘米，6厘米； 6厘米，6厘米，2厘米； 5厘米，5厘米，4厘米。 8. 从学校到少年宫有几条路线？走哪一条路最近？ 有3条路线，中间的那条路线最近。 9. 754000≈（ ）万 4970000000≈（ ）亿 75 50 易错辨析（选题源于《典中点》 ） 辨析：未掌握三角形的三边关系 4. 判断：任意 3 条线段都能围成三角形。 （ ） × 作 业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 * * * * * * * * * * * * * *