乘法初步认识——信息窗2.pptx

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2018-05-16 发布于福建
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乘法初步认识——信息窗2.pptx

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情境导入合作探究巩固练习课堂作业达标检测乘法的初步认识一、情境导入每串葫芦有5个，变出8串葫芦。一共有多少个葫芦？每个笼子里有4只小鸟，有3个笼子。一共有多少只小鸟？每个灯箱上有6个灯泡，有4个灯箱。一共有多少个灯泡?问题：从图中，你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？一共有多少个宝葫芦？二、合作探究数一数:5、10、15、20、25、30、35、40算一算:就是求8个5相加是多少。5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）太麻烦啦。怎样简便呢？二、合作探究求8个5的和，写成乘法算式比较简便。5+5+5+5+5+5+5+5=40相同加数相同加数的个数8个5相加的和5 × 8 = 40…………乘法和加法之间有什么联系呢？因数乘号因数积二、合作探究乘法算式与加法算式有什么联系呢？5+5+5+5+5+5+5+5=4055×8=408408个5相加的和相同加数相同加数的个数一共有多少只？二、合作探究就是求3个4相加是多少。加法算式：4+4+4=12（只）乘法算式：4×3=12（只）或 3×4=12（只）三、巩固练习3（）个（）66661863183618四、达标检测（8分） 4 （）个（）5444442045205420五、课堂作业1.把盖住的画出来。3×5把盖住的画出来。2.2×4