乘法分配律-教学课件.ppt

单击页面即可演示 一共有25个小组，每组里8人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ (请用两种不同的方法解答） 先独立思考，再小组交流： 这两道算式有什么相同点和不同点呢？ （8+2）×25 =10 ×25 =250（人） 8×25+2×25 =200+50 =250（人） = 两个数的和与一个数相乘，可以先把它 们与这个数分别相乘，再相加，结果不变， 这叫做乘法分配律。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ （7+3）×5????○???7×5+3×5? ?? 4×7+6×7 ○???（4+6）×7 ? 40 ×(4+6) ○??40×4+40×6? = = = 1.请在○里填上“＞”、“﹤”或“﹦”。 2.你还能举出符合以上特征的等式吗？ 如果用字母a、b表示两个加数，c表示因数，可以写成： ( a + b ) × c ＝ a × c + b × c 爸爸 妈妈 爱 我 爸爸 爱 我 妈妈也爱我 (42+35)×2 根据乘法分配律，在“○” 和“□”里填上适当的数。 =42○□+□○□ × 2 × 2 35 16×(40+5) =□○□○□○□ × 40 × 5 16 16 + 先按运算顺序计算，再用乘法分配律计算。 （80＋4）×25 （80＋4）×25 =84 ×25 =2100 =80 ×25+4 ×25 =2000 +100 =2100 用运算定律，能使计算简便。 利用乘法分配律，完成下面的计算： 72×34+28×34 =（72+28)× 34 =100 × 34 =3400 两个数的和与一个数相乘，可 以先把它们与这个数分别相乘， 再相加，结果不变，这叫做乘法 分律。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 作业： 第28页练习七，第6题。