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2018高考生物大二轮复习 第01部分 专题04 生命系统的遗传、变异、进化 整合考点10“千变万化”的生物变异学案
整合考点10 “千变万化”的生物变异
一、比较三种可遗传的变异
(1)变异的实质:细胞内的遗传物质发生了改变。
(2)变异的类型
①基因突变:基因结构改变,基因数量不变。
②基因重组:基因的结构和数量均不变。
③染色体变异:可能改变基因的数量排列顺序,但不改变其结构。
(3)基因突变和基因重组是分子水平的变异,在光学显微镜下观察不到;染色体变异是细胞水平的变异,在光学显微镜下可以观察到。
二、变异类型的判别
1.判断可遗传变异和不遗传变异的方法
(1)两类变异的本质区别是遗传物质是否改变。遗传物质改变产生的变异可以遗传,但是否遗传给后代,关键要看遗传物质的改变是否发生在生殖细胞中。由环境引起的性状改变,由于遗传物质并未改变故不能遗传。
(2)让变异个体置于与原来类型相同的环境下种植或养育等,观察变异性状是否消失。若不消失,则是可遗传变异;反之,则为不遗传变异。
2.“三看法”判断可遗传变异的类型
(1)染色体内的变异
(2)染色体间的变异
三、需辩明的四组概念
1.染色体变异与基因突变
项目 染色体变异 基因突变 镜检结果 显微镜下能(填“能”或“不能”)观察到 显微镜下不能(填“能”或“不能”)观察到 是否能产生新基因 不产生 产生 变异的实质 基因数目或排列顺序改变 碱基对的替换、增添和缺失 2.染色体结构变异与基因突变
判断①②③④的变异类型
①缺失,②重复,③倒位,④基因突变。
3.易位与交叉互换
项目 染色体易位 交叉互换 图解 发生
范围 发生于非同源染色体之间 发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间 变异
类型 属于染色体结构变异 属于基因重组 4.单倍体、二倍体与多倍体
生物变异类型的理解
1.(2016·江苏卷)如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是( )
A.个体甲的变异对表现型无影响
B.个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常
C.个体甲自交的后代,性状分离比为3∶1
D.个体乙染色体没有基因缺失,表现型无异常
解析:个体甲的变异属于缺失,影响表型,A错误;个体乙发生的变异是倒位,减数分裂形成的四分体异常,呈“十字型”,B正确;含缺失染色体的配子一般是不育的,故其后代一般不会发生性状分离,C错误;个体乙染色体没有基因缺失,但发生倒位,表现型异常,D错误。
答案:B
2.(2015·海南卷)关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是( )
A.等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因
B.X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率
C.基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变
D.在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变
解析:本题考查基因突变的相关知识,考查知识的识记,难度小。根据基因突变的不定向性,突变可以产生多种等位基因,A正确;X射线属于物理诱变因子,可以提高基因突变率,B错误;基因突变包括碱基对的替换、增添、缺失三种情况,C选项属于替换,D选项属于增添,C、D正确。
答案:B
3.(2015·海南卷)关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )
A.基因突变都会导致染色体结构变异
B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
解析:基因突变只是基因中个别碱基对的替换、增添、缺失,而染色体结构变异是染色体中某个片段的增加、缺失、颠倒、易位的情况,所以基因突变不会导致染色体结构变异,A错误;基因突变中若发生碱基对的替换,可能因为密码子的简并性,不会改变氨基酸的种类进而表现性也不会改变,若突变个体之前为一个显性纯合子AA,突变成为Aa,个体的表现型也能不改变,B错误;基因突变中无论是碱基对的替换、增添、缺失,都会引起基因中碱基的序列发生改变,染色体结构变异中染色体某个片段的增加、缺失、颠倒、易位的情况也会导致染色体中碱基序列发生改变,C正确;基因突变是染色体的某个位点上基因的改变,这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的,而染色体结构变异是可以用显微镜直接观察的,D错误。
答案:C
4.(2017·金丽衢考卷)下列关于基因重组和染色体畸变的叙述,正确的是( )
A.不同配子的随机组合体现了基因重组
B.染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
C.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型
D.孟德尔一对相对性状杂交实验中,F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组
解析:基因重组发生在减数分裂过程中,不同配子的随机组合体现了受精作用,A项错误;染色体倒位和易位不改变基因数量,但会改变染色体上的基因的排列顺序,进而对个体性状产生影响,B项错误;远缘杂交获得
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