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行动导向的教学：思 维 导 图 法 什么是思维导图？ 水果思维导图 开办新专业 思维导图的作用 思维导图的结构 绘制思维导图的好处 绘制思维导图的方法及注意事项 绘制思维导图的方法及注意事项续1 绘制思维导图的方法及注意事项续2 谢谢 反思题 * 思维图是一种将语言的和图示的思考连接起来，并帮助和促进语言的和图示的思考。该方法可用于改善和简化小组中的工作和交流。 关于思维导图的思维导图 思维图使要解决的问题内容视觉化，形成一个直观简明的系统。可以用于： ? 计划，如计划一个项目； ? 记录临时的想法（如大脑风暴法的结果）； ? 准备或执行一个发言或报告等； ? 团队中解决问题的共同工作。等等。 思维图是一个联结在一起的“树”状结构图。主题为“树干”，所有的主要方面为“树枝”（大枝下还可有小枝），最外层是树叶。 围绕一个议题，经过全班学生分两个层次思考，这样形成的一些思考结果必然是比较全面、完整的。学生通过对一个比较复杂的问题进行分层思考，掌握应该怎样根据相关因素的主次关系，系统地考察和解决问题。 1、使用色彩、线条、关键词、图像等多种素材，可以大大提高回忆的效率。? 2、由主题展开的辐射状结构，可以掌握信息资讯的整体架构。? 3、分级的辐射状结构，使信息结构清晰，层次分明。? 4、可视化和可操作的思维过程，能激发更有创造力的思维。? 5、绘图过程中，同时使用了左右脑，可以不断提高思考的能力。? 制作思维导图的工具也极其简单，它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导图的制作只需要以下几个步骤就可以制作完成。 　　 1. 一开始就把主题摆在中央。 在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。 2. 向外扩张分枝。想象用树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。从中心将有关联的要点分支出来，近中央的分枝较粗。 3. 使用关键词表达各分枝的内容。 思维导图目的是要把握事实的精粹, 方便记忆。不要把完整的句子写在分枝上，多使用关键的动词和名词。 4. 使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。 图象宜生动活泼，使用容易辨识的符号。 5. 建立自己的风格，发挥视觉上的想象力，利用自己的创意来制作自己的思维导图。 6.重画能使思维导图更简洁, 有助于长期记忆。 思维导图有哪些特征？ 全局性、系统性。 层次分明、直观性强 简明扼要，简单图形、线条、关键词 为什么要教学生使用思维导图？ 系统地看待事物、思考问题。 辨别分清主要矛盾和次要矛盾。 有效地管理和发展自己的知识系统。 *