20132014高二语文新课标精品同步教学课件第五单元513支持物种起源的学说课件人教版.pptVIP

在论辩中，同学们可以巧妙避开对方所期待的进攻线路或目标，从看似无关的话题入手展开辩驳，由此及彼，曲径通幽，赢得论辩的主动权。 避重就轻对羞辱 【招法精髓】 有一次，一个鞋油制造厂的老板，想出了一个发财的鬼点子，他找到萧伯纳，彬彬有礼地说：“尊敬的萧伯纳先生，您能允许我用您的名字作为我的一种新品种鞋油的商标吗？如果您同意这样做，世界上千百万人都会知道您的大名了！” 萧伯纳微笑着说：“不，也有例外。” 老板愣住了，疑惑地问：“什么例外啊？” 萧伯纳解释说：“你忘了那些没鞋穿的人！” 在这里，萧伯纳运用了“避重就轻”的论辩高招：老板在萧伯纳面前摆出“诱饵”——用他的名字作为新品种鞋油的商标，就会有千百万人知道他的名字，这个提议表面上可以让萧伯纳“名利双收”，实际上却是对其人格的恶意羞辱，萧伯纳避开了“千百万人穿鞋，需要擦鞋油”的“重点”，适时合理质疑——“你忘了那些没鞋穿的人！”意思就是说“那些无鞋可穿的人无法知道我的大名”，巧妙应对、化解了老板的羞辱，也使老板的“如意算盘”落了空。 【高招赏析】 同学们，从以上三则发生在萧伯纳身上的经典论辩实例中，大家先后学习了欲抑先扬、以退为进、避重就轻的论辩高招，大家一定要认真学习、领悟这些论辩招法的精髓，并在今后的论辩实战中融会贯通、为我所用。 赫胥黎是英国博物学家、进化论者，他讲课非常生动幽默，他曾经担任过阿伯丁大学的名誉校长。有一次，给学生讲课时，他问学生们是否听懂了他讲的问题。一个学生回答道：“老师，我只有一部分不清楚，那就是您在黑板前挡住我视线的那一部分。” 赫胥黎听后愕然，很快，他就幽默地回答说：“我已经尽了最大的努力了，但是，看来你更希望我的身体变成透明的，是吗？” 小幽默 身体透明 英国著名哲学家贝克莱在世时，名望非常高。当时，追慕他的学生非常多，向他求教的学生趋之若鹜。有一个学生在上课的时候就问他：“您认为谁是当代最杰出的哲学家？” 贝克莱想了想，一脸为难地说：“我是一个很谦虚的人，所以我很难说出这位哲学家的名字。但作为一个真理的追求者，我又不能不说真话。这一下你应当知道他是谁了吧。” 他这一说，学生们哄堂大笑，确定自己没有跟错老师。 谦虚的人 提示 善辩者，都有较高的语言修养和言语能力，或鞭辟入 里，一语破的；或纵横捭阖，诙谐幽默；或深邃机警，启 人深思。 3．善辩者的语言有什么特点？ 联系时代背景，理解赫胥黎支持“物种起源”学说的意义，细读课文，抓住这篇课文不同于一般辩护词之处，然后看作者用了什么方法、技巧为达尔文辩护，从而体会作者的用意和鉴赏作者高超的辩论技巧。 探究指津 赫胥黎不仅是一个伟大的生物学家，而且还是一个文笔非常不错的作家。这篇演讲词，就体现了作者作为一个科学家既有“理性”，又有富有文采和鼓动力量的“情感”的特点，找出文中二者紧密结合的例子并分析其作用。 点睛之妙 提示 由理入情，严谨的思辩与炽热的情感融为一体，是这篇辩护词的总体风格。辩护词中的许多语句鲜明体现了这一点，如：“假如无知成为法官的顾问、偏见成为陪审团的审判长时，科学家诚实的发言又有什么用处呢？”这里运用比喻方法。将赫胥黎对权力人物的反科学态度的强烈不满和抗议寄寓其中。 又如作者用“俨然”“宝座”“逃跑”为现代的克纽斯们画像，入木三分地勾画出了宗教保守势力的顽固性。同时，对称句子及其包含的丰富意蕴不仅使辩论语言有气势，而且有强大的逻辑思辩力。又如：“英国将向全世界证明，至少有一个民族认为，专制政治和煽动宣传并不是治国的必要选择，自由与秩序并非必然互相排斥，知识高于威严，自由讨论是真理的生命，也是国家真正统一的生命。”这些话表现了赫胥黎反对专制、崇尚知识、呼唤民主与自由的思想，而这些思想是通过整散结合、感情浓烈的语句传达出来的。 作者认为英国如何才能起到“伟大而崇高的作用”？ 提示 赫胥黎看重英国的作用，认为“在这场斗争中，英国会起到伟大而崇高的作用”。这倒并不是由于他出身于英国，而是因为英国当时确实站在世界科学进步的前列，领导着人类迈向文明世纪。但他又说道，英国是否会起到这样的作用，“取决于大众对科学的态度”。只有大众都接受了科学，才能推动社会的真正进步。他急切地盼望大众接受科学、热爱科学、运用科学。 提示 古今的克纽斯都十分保守顽固，反对科学与新生事物，愚昧无知。但古代的克纽斯还算得上有自知之明，还能接受失败。现代的克纽斯们面对失败，却不罢休，他们把“宝座”挪到“安全的远处”后，又重复地做同样的蠢事，特别顽固。 古代的克纽斯和现代的克纽斯有何异同？ 技法点击 条理清晰　语言雄辩 这是一篇精彩的演讲，全文几乎都是使人振聋发聩的警句，充满科学的哲理和革命的激情。