2018届高考物理一轮复习 专题 运动的描述导学案1.docVIP

运动的描述 知识梳理 知识点一　质点　参考系 1.质点 (1)用来代替物体的有　　　　的点叫做质点. (2)研究一个物体的运动时，如果物体的　　　　和　　　　对问题的影响可以忽略，就可以看做质点. (3)质点是一种理想化模型，实际并不存在. 2.参考系 (1)参考系可以是　　　　的物体，也可以是　　　　的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的. (2)比较两物体的运动情况时，必须选同一　　　　. (3)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动结果是　　　　的.通常以　　　　为参考系. 答案：1.(1)质量　(2)大小　形状　2.(1)运动　静止　(2)参考系　(3)不同　地球 知识点二　位移　速度 1.位移和路程 位移 路程 定义 表示质点位置的变化，它是质点由　　　　指向　　　　的有向线段 等于质点　　　　的长度 区别 (1)位移是　　　　，方向由初位置指向末位置 (2)路程是标量，只有　　　　，没有　　　　 联系 (1)在单向直线运动中，位移的大小　　　　路程 (2)其他情况下，位移的大小　　　　路程 2.速度和速率 (1)平均速度：在变速运动中，物体所发生的位移与发生这段位移所用　　　　的比值，即v＝　　　　，是矢量，其方向就是对应　　　　的方向. (2)瞬时速度：运动物体在某一　　　　或经过某一　　　　的速度，是矢量. (3)速率：　　　　的大小，是标量. 答案：1.初位置　末位置　运动轨迹　矢量　大小　方向　等于　小于　2.(1)时间　　位移　(2)时刻　位置　(3)瞬时速度 知识点三　加速度 1.定义：速度的　　　　与发生这一变化所用　　　　的比值. 2.定义式：a＝　　　　，单位：　　　　. 3.方向：与速度　　　　的方向相同. 4.物理意义：描述物体　　　　快慢的物理量. 答案：1.变化量　时间　2.　m/s2　3.变化量 4.速度变化 [思考判断](1)研究花样游泳运动员的动作时，不能把运动员看成质点。(　　) (2)电台报时说“现在是北京时间8点整”这里的“8点整”实际上指的是时刻(　　) (3)参考系必须是静止的物体。(　　) (4)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。(　　) (5)平均速度的方向与位移方向相同。(　　) (6)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。(　　) (7)物体的速度很大，加速度一定不为零。(　　) (8)物体的加速度增大，其速度一定增大。(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)√　(7)×　(8)× 考点　质点、参考系、位移 1.质点是理想模型，实际并不存在.模型化处理是分析、解决物理问题的重要思想.物理学中理想化的模型有很多，如质点、轻杆、轻绳、轻弹簧等；还有一些过程类理想化模型，如自由落体运动、平抛运动等. 2.参考系的选取是任意的.对于同一个物体运动的描述，选用的参考系不同，其运动性质可能不同. 3.对位移和路程的辨析如下表： 比较项目 位移x 路程l 决定因素 由初、末位置决定 由实际的运动轨迹长度决定 运算规则 矢量的三角形法则或平行四边形定则 标量的代数运算 大小关系 x≤l(路程是位移被无限分割后，所分的各小段位移的绝对值的和) 考向1　对质点的理解 [典例1]　(多选)科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星.这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星——木星质量的4倍，它的轨道半径是地球轨道半径的几千倍.根据以上信息，下列说法正确的是 (　　) A.幸神星质量太大，不能将其看做质点 B.幸神星的体积太大，不能将其看做质点 C.研究幸神星绕太阳运动时，可以将其看做质点 D.比较幸神星绕太阳运行速度与地球绕运行速度的大小关系时，可以将其看做质点 [问题探究]　什么样的物体可以看成质点？与物体的大小、质量及运动速度是否有关？ [提示]　物体能否看成质点由物体的大小和形状对研究的问题有无影响决定，与物体的大小、质量及运动速度无关. [解析]　在研究幸神星绕太阳运动时，其轨道半径比自身半径大得多，可以看做质点，A、B错误，C正确；比较幸神星和地球绕太阳运行速度大小时，可以将其看做质点，D正确. [答案]　CD 考向2　对参考系和位移的理解 [典例2]　(多选)湖中O处有一观察站，一小船从O处出发一直向东行驶4 km，又向北直线行驶 3 km，则下列说法中正确的是(　　) A.相对于O处的观察员，小船运动的路程为7 km B.相对于小船，O处的观察员始终处于静止状态 C.相对于O处的观察员，小船最终位于东偏北37°方向5 km处 D.相对于湖岸上的另一观察员，小船不可能是静止的 [问题探究]　在这次运动中，小船的位移是多少？路程又是