让孩子爱上阅读从兴趣抓起.docVIP

让孩子爱上阅读从兴趣抓起 兴趣是最好的老师，兴趣是一种能源，兴趣能给人提供能量。在兴趣中学习让孩子觉得不累，在兴趣中阅读也会是一件开心的事情，因此要想让孩子爱上阅读首先就应培养学生的阅读兴趣。 从教学中去培养学生阅读兴趣。 （1）学习习惯的养成：让学生明白学习语文不难，只要养成了好的学习习惯，就学好了语文。（通过学习习惯的养成，学生在新学期的学习中找到一种成功感，从中体会到阅读的乐趣，让学生从老师要他学变为我要学） 掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 培养积极发言专心听讲的习惯。 勤于朗读背诵，乐与课外阅读的习惯。 培养勤查字词典，主动识字的习惯。 培养认真写钢笔，毛笔字的习惯。 培养自主预习复习，认真完成各种作业的习惯。 能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。 （2）预习课文的要求：让学生在预课文中去体会自主阅读的兴趣，培养学生良好的学习习惯，体验学习语文的乐趣。 、看到课题你想提什么问题？ 、默读课文第一遍。标出自然段，用自己喜欢的符号标出要求认识的字词和要求书写的字词，不会认的字通过工具书了解读音，并将本课要求书写的字注上正确读音。 、默读课文第二遍。用自己能用的方式理解词语意思，并将不明白的词语做上记号，勾出自己喜欢的好词好句。想想课文主要讲了什么？试着说一说。 、再朗读课文一遍。扫清字音，将词语在句子中进行理解，并想想：读了这篇课文，你读懂了些什么（你明白了些什么？）对不懂的地方做上记号提出问题。 、用自己的话说说这篇课文主要讲了什么？试着说一说。 （3）从课堂上培养学生阅读兴趣：在课文讲解中，对好词佳句进行讲解，让学生体会到句子的美妙，并指导学生将美词佳句积累起来，作为以后自己习作的素材。 （4）利用小练笔对学生进行阅读兴趣的培养，让生体会到习作乐趣的同时，也体会到阅读的乐趣，从而提高学生的习作能力。 从活动中去培养学生阅读兴趣。利用办手抄报、诗歌、故事大赛、课前阅读感悟交流等多种形式，对学生阅读兴趣的培养，让学生真正爱上阅读。 让学校与家庭结合，让家也成为阅读的乐园。学习兴趣的培养仅仅在校园进行是远远不够的，需要学校与家庭达成共意，让家长也感受到阅读的重要性，因此利用家长会、家访等多种形式和家长沟通，为孩子处处设境，为孩子创造一个好的读书环境。 阅读教学不是一天两天就可以轻易见效的学科，他是孩子们在生活中的点滴积累。让我们为孩子创设一个好的阅读平台，让孩子不仅仅是爱上阅读，让孩子也爱上语文，让农村孩子从心底说出：阅读不难，学习语文更不难！