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汕尾浪花中学高考英语复习3 1．(2009年高考安徽卷)A good friend of mine from________I was born showed up at my home right before I left for Beijing. A．how B．whom C．when D．which 解析：选C。句意：在我正要动身去北京前，我幼时的一个好朋友来我家里了。从句意分析，选择when表示从我出生时就是我的一个好朋友。 2．(2009年高考天津卷)It is obvious to the students________they should get well prepared for their future. A．as B．which C．whether D．that 解析：选D。句中it为形式主语，that引导的主语从句为真正的主语从句。句意：对学生们来说，他们应当为未来做好充分的准备是很明显的。 3. (2009年高考江苏卷)Many young people in the West are expected to leave________could be life’s most important decision—marriage—almost entirely up to luck. A．as B．that C．which D．what 解析：选D。句意：许多西方年轻人都把人生中最重要的决定——婚姻——几乎都归因为运气。句中what could be life’s most important decision—marriage作leave的宾语。what在宾语从句中既起连接词的作用，又在句中充当主语。 4．(2009年高考北京卷)At first he hated the new job but decided to give himself a few months to see________it got any better. A．when B．how C．why D．if 解析：选D。此题考查宾语从句。句意：一开始他不喜欢这份新工作，但还是决定给自己几个月的时间来看一看是否情况会有好转。从句中不缺少时间、地点、原因，排除A、B、C三项。D项表示“是否”，符合题意。 5．(2009年高考陕西卷)The how-to book can be of help to________wants to do the job. A．who B．whomever C．no matter who D．whoever 解析：选D。此处介词to后的连接代词需作宾语从句的主语，根据句意：制作指南一类的丛书对想从事这项工作的任何人都会有帮助。应用whoever，相当于anyone who，意为“无论谁”。C项只引导让步状语从句。 6．(2009年高考上海卷)It is not immediately clear________the financial crisis will soon be over. A．since B．what C．when D．whether 解析：选D。这是it作形式主语的名词性从句。句意：金融危机是否会很快结束不会立刻明朗的。若主语从句中去掉soon，也可以选C项，即“金融危机什么时候会结束”。what在从句中没法与其他成分搭配；since“自从……以来”，不合句意。 7．(2009年高考重庆卷)We should consider the students’ request________the school library provide more books on popular science. A．that B．when C．which D．where 解析：选A。考查名词性从句。句意：我们应该考虑学生的这个要求，即学校图书馆应该多提供一些大众科学方面的书籍。根据题意可知，空格处是同位语从句的引导词，修饰中心名词request，且在句子中不充当成分，故用that。 8．(2009年高考四川卷)News came from the school office ________Wang Lin had been admitted to Beijing University. A．which B．what C．that D．where 解析：选C。考查名词性从句。that引导同位语从句用来解释说明名词news的具体内容。同位语从句常置于名词之后，但句中由于谓语部分过短，为平衡句子结构，将从句放在了句末。 9.(2009年高考全国卷Ⅰ)Could I speak to________is in charge of International Sal