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2019届高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第1课 细胞膜和流动镶嵌模型高效演练创新预测 新人教版.docVIP

2019届高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第1课 细胞膜和流动镶嵌模型高效演练创新预测 新人教版.doc

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2019届高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第1课 细胞膜和流动镶嵌模型高效演练创新预测 新人教版

第1课 细胞膜和流动镶嵌模型 高效演练·创新预测 预测点1.细胞膜的结构与功能 1.最新研究表明,,,,, (  ) A. B.必须钻孔后才可以运送治疗试剂说明了细胞膜具有选择透过性 C.分子转子与特定细胞膜识别主要取决于细胞膜上的糖蛋白 D.分子转子的驱动需要线粒体提供ATP 【解析】选D。细胞膜的基本支架是由磷脂双分子层构成的,,A;,,B;,C;,ATP,D 2.研究者对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂分子(SM、PC、PS、PE、PI、CI)含量进行了测定, (  ) A. B.磷脂分子在磷脂双分子层中不对称分布 C.细胞膜的结构特点与磷脂分子的运动无关 D.小分子均以自由扩散方式通过磷脂组成的膜结构 【解析】选B。膜功能复杂程度取决于蛋白质分子的种类和数量;,;; 3.下列有关生物“支架”或“骨架”的说法, (  ) A.DNA B.生物大分子的骨架是碳链 C.生物膜的基本支架是磷脂双分子层 D.真核细胞的骨架由蛋白质组成 【解析】选A。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,,,A;,B;,C;,D 预测点2.与细胞膜有关的实验 4.为探究植物细胞膜的通透性,(液泡中含有花青素)进行下列实验: 1 10 ℃ 2 20 ℃ 3 30 ℃ 4 40 ℃ 5 50 ℃ 6 60 ℃ 7 70 ℃ 步骤一 将7组材料在各自温度下处理1分钟 步骤二 将7组材料分别在等体积的蒸馏水中浸泡1小时 步骤三 分别测量溶液中花青素的吸光度 实验结果如图: : (1)_______________________________。? (2)有人认为:A能促进细胞膜上运载花青素的载体蛋白的活性。请借助上述材料设计实验探究该观点是否正确。 材料用具: 实验步骤: ①,,A物质,, ②__________________________________________________________。? ③__________________________________________________________。? 结果与结论: ①__ ②__________________________________________________________。? 【解析】(1)从题图看,10~55 ℃,溶液中的花青素吸光度低且相同。55 ℃之后,细胞膜的通透性增大,花青素透出细胞,溶液中的花青素吸光度增大。 (2)该实验的目的是探究物质A能否促进细胞膜上运载花青素的载体蛋白的活性,根据实验目的设计实验方案,分析可能结果并得出结论。 答案:(1)55 ℃以上的温度处理后膜的通透性大大增加 (2)实验步骤:②将两组红甜菜根分别放在等体积的蒸馏水中浸泡1小时,从而获得不同的材料浸出液 ③测量两组溶液中花青素的吸光度并进行比较 结果与结论:①如果两组溶液的吸光度相同或相近,说明该观点不正确 ②如果甲组的吸光度大于乙组,说明该观点正确 - 1 -

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