2019届高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第4课 物质跨膜运输的实例和方式课件 新人教版.pptVIP

下列分析正确的是 (　　) A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 【解题指南】(1)表中信息：第一、二组对照，自变量为含氧量，因变量为离子相对吸收量；第一、三组对照，自变量为温度，因变量也是离子相对吸收量。 (2)关键知识：矿质元素离子以主动运输的方式进出细胞。 【解析】选A。本题考查实验分析能力。第一组实验有氧气，离子相对吸收量高；第二组实验无氧气，离子相对吸收量低，因此，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，故A正确。第一、三组实验温度不同，对离子的相对吸收量不同，因此，温度影响该植物幼根对该离子的吸收，故B错误。该矿质元素离子进入细胞的方式为主动运输，消耗ATP，故C错误。 与空气相比，氮气环境中离子相对吸收量低，不利于该植物幼根对该离子的吸收，故D错误。 【加固训练】 1.(2018·烟台模拟)如图所示为植物细胞物质跨膜运输的三种示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A.甘油分子可以通过图乙的方式从高浓度到低浓度运输到细胞内 B.图乙中的载体蛋白具有专一性，发挥作用后立即失活 C.三个过程都体现细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 D.图丙中的B主要来自细胞呼吸，也可来自光合作用的光反应 【解析】选C。图乙的运输方式为协助扩散，甘油分子是无载体协助地从物质浓度高的一侧扩散到物质浓度低的一侧，即为自由扩散，对应图甲方式，A错误；图乙为协助扩散，需在载体蛋白的协助下，将物质由高浓度运输到低浓度，载体蛋白具有专一性，且能够反复利用，B错误；图中三个过程均体现了细胞膜的选择透过性，表明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能， C正确；图丙中物质从低浓度一侧运往高浓度一侧，运输方式为主动运输，B为载体蛋白，主动运输所需的能量来自细胞呼吸，光合作用光反应产生的ATP只能被暗反应利用，不能用于主动运输，D错误。 2.(2018·衡阳模拟)新生儿小肠上皮细胞可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白。免疫球蛋白由浆细胞合成和分泌，经乳腺上皮细胞后可分泌到乳汁中。下列说法错误的是 (　　) A.新生儿小肠上皮细胞吸收免疫球蛋白的方式是胞吞 B.浆细胞和乳腺上皮细胞分泌免疫球蛋白的方式都是胞吐 C.免疫球蛋白进入乳腺上皮细胞不需要消耗ATP D.免疫球蛋白进出细胞的过程体现了生物膜的流动性 【解析】选C。免疫球蛋白属于分泌蛋白，进出细胞的方式分别是胞吞和胞吐，A、B正确；胞吞、胞吐都需要消耗ATP，C错误；胞吞和胞吐过程体现了生物膜的流动性，D正确。 3.(2018·永州模拟)如图表示人的成熟红细胞中 葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，下列相关叙述正确 的是 (　　) A.蛋白质①也可以运输半乳糖 B.两者的运输都受氧浓度的影响 C.两者的运输速率都受载体的限制 D.神经递质释放方式与乳酸相同 【解析】选C。载体具有专一性，因此蛋白质①不可以运输半乳糖，A错误；人体成熟红细胞无线粒体，乳酸运输过程消耗的能量由无氧呼吸提供，葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散，不消耗能量，故氧浓度对两者的运输都无影响，B错误；由题图可知，葡萄糖和乳酸的运输都需要载体蛋白协助，因此，两者的运输速率都受载体蛋白数量的限制，C正确； 神经递质的释放方式是胞吐，乳酸运出红细胞的方式是主动运输，D错误。 考点三　观察植物细胞的质壁分离和复原 【必备知识回顾】 1.实验原理： (1)成熟的植物细胞与外界溶液构成渗透系统可发生 渗透作用。 ①成熟的植物细胞的_________相当于一层半透膜。 ②_______与外界溶液之间存在浓度差。 原生质层 细胞液 _____ _______ _________ O2浓度增加，有氧呼吸加强，产生能量增加，但运输速率不变，说明运输不消耗能量 运输方式 图示分析 图示 自由 扩散或 协助扩散 _________ 运输速率受O2浓度影响，说明受能量的影响，Q点之前，运输所需的能量来源于无氧呼吸 运输方式 图示分析 图示 主动运输 (2)温度： 温度影响物质运输速率时，既与分子的运动有关，也与细胞呼吸有关。 4.探究物质运输方式的实验设计： (1)探究是主动运输还是被动运输的方法： (2)探究是自由扩散还是协助扩散的方法： 5.【教材易漏知识】必修1　P73 “与社会的联系”： 囊性纤维病是细胞中某种蛋白质结构异常，影响了Na+ 和Cl-的跨膜运输，这一事例说明这种结构蛋白属于细 胞膜上的_________，也反映了细胞膜对离子的吸收具 有选择性是通过细胞膜上_____________________来实 现的。 载体蛋白 载体蛋白的种类和数量 【特别提醒】 物质运输的五个“不一定” (1)消耗能