2019版高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 第34讲 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题学案.docVIP

第34讲　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． 3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 2017·山东卷，3 2017·浙江卷，3 2016·全国卷Ⅰ，16 2016·江苏卷，4 对线性规划的考查常以线性目标函数的最值为重点，兼顾考查代数式的几何意义，有时也考查用线性规划知识解决实际问题. 分值：5分 1．二元一次不等式表示的平面区域 (1)一般地，在平面直角坐标系中，二元一次不等式Ax＋By＋C＞0表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面区域(半平面)__不包括__边界直线，把边界直线画成虚线；不等式Ax＋By＋C≥0所表示的平面区域(半平面)__包括__边界直线，把边界直线画成实线． (2)对于直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点(x，y)，使得Ax＋By＋C的值符号相同，也就是位于同一半平面的点，如果其坐标满足Ax＋By＋C＞0，则位于另一个半平面内的点，其坐标满足__Ax＋By＋C0__. (3)可在直线Ax＋By＋C＝0的同一侧任取一点，一般取特殊点(x0，y0)，从Ax0＋By0＋C的__符号__就可以判断Ax＋By＋C＞0(或Ax＋By＋C＜0)所表示的区域． (4)由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域，是各不等式所表示的平面区域的__公共部分__. 2．线性规划中的基本概念 名称 意义 约束条件 由变量x，y组成的__不等式(组)__ 线性约束条件 由x，y的__一次__不等式(或方程)组成的不等式(组) 目标函数 欲求___最大值__或__最小值__的函数 线性目标函数 关于x，y的__一次__解析式 可行解 满足__线性约束条件__的解(x，y) 可行域 所有__可行解__组成的集合 最优解 使目标函数取得___最大值__或__最小值__的可行解 线性规划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的__最大值__或__最小值__问题 1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)不等式Ax＋By＋C＞0表示的平面区域一定在直线Ax＋By＋C＝0的上方．(　×　) (2)任何一个二元一次不等式组都表示平面上的一个区域．(　×　) (3)线性目标函数的最优解可能是不唯一的．(　√　) (4)目标函数z＝ax＋by(b≠0)中，z的几何意义是直线ax＋by－z＝0在y轴上的截距．(　×　) 解析 (1)错误．当B0时，不等式Ax＋By＋C＞0表示的平面区域在直线Ax＋By＋C＝0的下方． (2)错误．当二元一次不等式组中的不等式所表示的区域没有公共部分时，就无法表示平面上的一个区域． (3)正确．当线性目标函数转化成的直线和某个边界重合时，最优解无穷多． (4)错误．目标函数z＝ax＋by(b≠0)中，是直线ax＋by－z＝0在y轴上的截距． 2．点(3,1)和(－4,6)在直线3x－2y＋a＝0的两侧，则(　B　) A．a＜－7或a＞24　　 B．－7＜a＜24 C．a＝－7或a＝24　　 D．以上都不对 解析 依题意，(9－2＋a)(－12－12＋a)0，解得－7a24. 3．不等式组所表示的平面区域的面积等于(　C　) A．　　 B．　　 C．　　 D． 解析 不等式组表示的平面区域如图所示，由得交点A的坐标为(1,1)．又B，C两点的坐标分别为(0,4)，.故SABC＝××1＝. 4．(2017·山东卷)若x，y满足约束条件则x＋2y的最大值为(　D　) A．1　　 B．3　　 C．5　　 D．9 解析 画出可行域如图中阴影部分所示，令z＝x＋2y，平移直线x＋2y＝0，可知当z＝x＋2y过点C(3,3)时，目标函数取得最大值，即zmax＝3＋2×3＝9，故选D． 5．已知实数x，y满足不等式组目标函数z＝y－ax(aR)．若z取最大值时的唯一最优解是(1,3)，则实数a的取值范围是__(1，＋∞)__. 解析 如图，依题意，直线x＋y－4＝0与x－y＋2＝0交于A(1,3)，此时目标函数取最大值，故a1. 一　二元一次不等式(组)表示的平面区域 确定二元一次不等式(组)表示的平面区域的方法 (1)“直线定界，特殊点定域”，即先作直线，再取特殊点并代入不等式组．若满足不等式组，则不等式(组)表示的平面区域为直线与特殊点同侧的那部分区域；否则就对应与特殊点异侧的平面区域．若直线不过原点，特殊点一般取(0,0)点． (2)当不等式中带等号时，边界为实线，不带等号时，边界应画为虚线． 【例1】 (1)如图阴影部分表示的区域可用二元一次不等式组表示为(　A　) A．B． C．D． (2)若不等式