2019版高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 第37讲 直接证明与间接证明课件.pptVIP

1．直接证明 (1)综合法 ①定义：利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的____________，最后推导出所要证明的结论________，这种证明方法叫做综合法． (2)分析法 ①定义：从要证明的________出发，逐步寻求使它成立的____________，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止，这种证明方法叫做分析法． 2．间接证明 反证法：假设原命题____________(即在原命题的条件下，结论不成立)，经过正确的推理，最后得出__________，因此说明假设错误，从而证明了原命题成立，这样的证明方法叫做反证法． 1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)综合法的思维过程是由因导果，逐步寻找已知的必要条件．(　　) (2)分析法是从要证明的结论出发，逐步寻找使结论成立的充要条件．(　　) (3)用反证法证明时，推出的矛盾不能与假设矛盾．(　　) (4)在解决问题时，常常用分析法寻找解题的思路与方法，再用综合法展现解决问题的过程．(　　) 解析 (1)正确． (2)错误．分析法是从要证明的结论出发，逐步寻找使结论成立的充分条件，不是充要条件． (3)错误．用反证法证明时，推出的矛盾可以与已知、公理、定理、事实或者假设等相矛盾． (4)正确． 2．用分析法证明：欲使①A＞B，只需②C＜D，这里①是②的(　　) A．充分条件　　 B．必要条件 C．充要条件　　 D．既不充分也不必要条件 解析 由题意可知，应有②?①，故①是②的必要条件． 3．用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时，应假设(　　) A．三个内角都不大于60° B．三个内角都大于60° C．三个内角至多有一个大于60° D．三个内角至多有两个大于60° 解析 “至少有一个不大于60°”的反面是“都大于60°”． 4．在△ABC中，三个内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且A，B，C成等差数列，a，b，c成等比数列，则△ABC的形状为____________. 分析法的证明思路：先从结论入手，由此逐步推出保证此结论成立的充分条件，而当这些判断恰恰都是已证的命题(定义、公理、定理、法则、公式等)或要证命题的已知条件时命题得证． 综合法是一种由因导果的证明方法，即由已知条件出发，推导出所要证明的等式或不等式成立．因此，综合法又叫做顺推证法或由因导果法，其逻辑依据是三段论式的演绎推理方法，这就要保证前提正确，推理合乎规律，才能保证结论的正确性． (1)适用范围：当一个命题的结论是以“至多”“至少”“唯一”或以否定形式出现时，宜用反证法来证． (2)关键：在正确的推理下得出矛盾，矛盾可以是与已知条件矛盾，与假设矛盾，与定义、公理、定理矛盾，与事实矛盾等，推导出的矛盾必须是明显的． 错因分析：有些结论，直接证明不易入手时，不能忽视反证法的使用． 【跟踪训练1】 用反证法证明命题“已知a，b为实数，则方程x3＋ax＋b＝0至少有一个实根”时，要做的假设是(　　) A．方程x3＋ax＋b＝0没有实根 B．方程x3＋ax＋b＝0至多有一个实根 C．方程x3＋ax＋b＝0至多有两个实根 D．方程x3＋ax＋b＝0恰好有两个实根 解析 用反证法证明命题的步骤中第一步是假设命题的反面成立，而“方程x3＋ax＋b＝0至少有一个实根”的反面是“方程x3＋ax＋b＝0没有实根”，故选A． A 返回导航 高考总复习 · 数学(理) 第六章　不等式、推理与证明 不等式、推理与证明 第 六 章 第37讲　直接证明与间接证明 分值：7～10分 直接证明与间接证明一般考查以不等式、数列、解析几何、立体几何、函数、三角函数为背景的证明问题. 2016·江苏卷，20 2016·浙江卷，20 2016·北京卷，20 1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法，了解分析法和综合法的思考过程、特点． 2．了解间接证明的一种基本方法——反证法，了解反证法的思考过程、特点. 命题趋势 考情分析 考纲要求 板 块 一 板 块 二 板 块 三 栏目导航 推理论证 成立 结论 充分条件 不成立 矛盾 √ × × √ B B 等边三角形 3 一　分析法 二　综合法 三　反证法 D A 易错点　不能适时使用反证法 * *