七年级数学下册 第五章 相交线与平行线《5.3.2 命题、定理、证明》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《 5.3.2 命题、定理、证明》 班级 小组 姓名 评价 一、学习目标 1.掌握命题的概念、命题的构成和命题的真假性； 2.通过从具体例子中提炼数学概念，学习、体会到数学与生活实际的联系； 3.我自信，我成功；我参与，我快乐。 二、自主学习 1.阅读教材第20页，学习“命题： 定义： ，叫做命题。若∠A+∠B=90°，则∠A与∠B互余。 2.命题的组成：命题由 和 两部分组成，题设是已知项，结论是由已知项推出事项。∵3x =-6 ∴x = -2 命题的形式：通常写成“如果……，那么……”的形式。“如果……，那么……”形式“如果……，那么……”的形式命题的分类：叫做命题；叫做命题。-7,则a=b ( ) ②如果∠A与∠B是邻补角，那么∠A+∠B=180°( ) ③两直线平行，同位角相等( ) ④相等的角是对顶角( ) ⑤有理数0没有相反数能被9整除的数一定能被3整除定理1.下列语句不是命题的是A.两点之间，线段最短 B.不平行的两条直线有一个交点 Cx与y的和等于0吗？ D.对顶角不相等 2下列命题中是真命题的是A.两个锐角的和是钝角B.两个锐角的和是锐角 C钝角大于它的补角 D.锐角小于它的余角 ； 3命题：①对顶角相等 ②垂直于同一条直线的两直线互相平行 ③相等的角是对顶角④同位角相等。其中假命题的个数是A.1 B.2 C.3 D.4 4.下列语句正确的是A.互余的两个角一定不相等B.如果两个角相等，那么这两个是同位角 C如果两个角不是对顶角，那么这两个角一定不相等 D两直线被第三条直线所截，如果内错角不相等，那么这两条直线不平行 5“两直线平行，同位角相等”，其中题设是 ，结论是 ； “垂直于同一条直线的两条直线互相平行”，这个命题的题设为 ， 结论为 ； 6将命题“对顶角相等”改写成“如果…，那么…”的形式 ； 将命题“等角的补角相等” 改写成“如果…，那么…”的形式 ； 这是一个 命题，题设是 ，结论是 7.已知，如图，BE、AE，AB∥CD,∠1=∠2，∠3=∠4. 求证： AD∥BE 证明：∵AB∥CD （已知） ∴∠4=∠ （ ） ∵∠3=∠4 （ 已知 ） ∴∠3=∠ （ ） ∵∠1=∠2 （已知） ∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF（ ） 即∠CAD=∠ ∴∠3=∠ ( ) ∴AD∥BE （ ） 8如图，已知E在AB的反向延长线上，AD∥BC，AD平分∠EAC，试判定∠B与∠C的大小关系，并说明理由。 1