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知识竞争力的演化与评价 　　[摘要]介绍中外学者对知识竞争力概念的认识，分析工业经济时代与知识经济时代各国学者对竞争力来源的演化过程，指出经济学和管理学理论对竞争力来源的研究是沿着劳动(劳动生产率)、资本、技术、能力、知识要素的路径演变的；归纳区域知识竞争力评价体系的研究现状，提出目前知识竞争力研究存在的问题与发展趋势。 　　[关键词]竞争力核心竞争力 知识竞争力 　　[分类号]G353.11 　　 　　根据笔者掌握的文献，目前国内外学者对区域知识竞争力的研究刚刚起步，主要包括知识竞争力概念的界定、知识竞争力来源的研究以及国内外知识竞争力测评体系与模型的研究三个方面。 　　 　　1、知识竞争力概念的界定 　　 　　2002年，全球著名的咨询评估机构――英国的罗伯特?哈金斯协会(Robea Huggins Associates，RHA)首先提出了“知识竞争力”的概念：“知识竞争力是创造新的想法、思想、程序和产品，并且把它们转化为经济价值和财富的生产力及能力”。这个概念不仅包括提出新创意的能力，还包括开发其经济价值的能力。 　　英国、日本、美国、中国等学者也对“知识竞争力”的概念提出了各自的观点。 　　日本尤妮佳(UNICHARM)公司的社长高原庆一郎(Koizumi Plateau)提出企业的发展要有七种力：市场发现力、商品开发力、自我革新力、学习反省力、人才培育力、组织发展力、以及理念追求力。 　　日本学者野中郁次郎以及竹内弘高在他们对日本企业活动的研究报告中，提出“知识”是日本公司成长的重要基石的论点。他们认为新知识的创造过程不但需要处理思想，还要处理人们的理想。公司的文化和价值与公司产品的质量与工艺重组是同样重要的。 　　美国学者彼得?德鲁克在《后资本主义社会》一书中说：知识将成为社会的主要财富和社会的基本资源，知识已成为生产力、竞争力构成的关键因素。 　　美国学者艾米顿(1997年)指出“知识创新是指为了企业的成功、民族经济的发展和社会的进步，创造、演化、分配和应用新的思想，使其转变成为市场化的商品和服务。”艾米顿的“知识创新”概念与RHA提出的“知识竞争力”概念在内涵上十分接近。即??识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。 　　彼得?圣吉(1995年)在其著作《第五项修炼》中提倡学习性组织。他认为企业的核心能力，应该是企业所拥有的并造成企业独特性及优势来源的知识。 　　我国学者对“知识竞争力”概念的理解： 　　吴惠阳认为知识竞争力强调知识的升华和自主创新能力，是社会经济持续发展的基础动力。罗伯特?哈金斯协会提出的知识竞争力的定义实际上把知识竞争力看成是一个城市或一个区域经济发展的决定性因素。它充分体现了知识经济的实用价值，标志着世界经济发展已经进入以知识竞争为核心的时代。 　　王江和金占明认为，基于知识和技能的核心竞争力称为核心知识竞争力。从价值链的角度来看，可以将核心知识竞争力理解为企业在价值链关键环节上所具备的独有知识、技能和技术。 　　姚国琴认为，知识竞争力就是以知识、信息的生产、传播和应用为基础，以知识创新和技术创新为手段，以高新技术产业为支柱，实现可持续性经济增长的能力。 　　陈舒、王健认为，知识竞争力是知识经济时代为区域提供竞争优势的知识群，它能将区域的资源转化为一组知识、技术或机制的有机综合体，是一个地区长期形成的专有能力，是区域经济持续发展的源泉。 　　笔者认为，知识竞争力是知识社会企业、城市、国家的核心竞争力，包括知识创新能力和知识转化为经济价值与财富的能力与生产力。 　　 　　2、知识竞争力来源的研究现状 　　 　　竞争力的来源，即竞争力的决定因素。对竞争力来源的研究主要是从国际竞争力来源开始的，大致分为以下三个时期。 　　2.1规模经济时代的竞争力来源研究 　　对竞争力来源的研究最早可以追溯到18世纪中叶至20世纪70年代的规模经济时代。早期的竞争力来源被认为是产品的价格和市场份额。谁拥有较低的产品价格和较高的市场份额，谁就能在竞争中取胜。 　　古典经济竞争理论把自由竞争看成是一个导致利益和谐和市场均衡的过程。其中的代表人物有亚当?斯密、大卫?李嘉图、哈勃勒、赫克歇尔和俄林等。亚当?斯密确认了竞争力来源的4个生产要素：土地、资本、自然资源和劳动力。1817年，大卫?李嘉图提出比较优势论，并进一步指出劳动生产力率的差异是竞争力的基础。1919年赫克歇尔和瑞典经济学家俄林提出要素禀赋理论，指出资源数量和要素价格的差异是各国竞争力差异的根本原因。 　　2.2范围经济时代的竞争力来源研究 　　20世纪70年代至80年代的范围经济时代，西方市场经济有了长足的发展，消费需求开始出现差异化，不只是价格和