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论教辅期刊稿件的审定和加工 　　[摘要]教辅期刊稿件的审定加工，是编辑活动中重要的环节，也最能体现编辑人员的专业技术水平和创造能力。稿件的审定和加工一般各分为三个层级，各个层级均有其自身的特点和要求。同时，教辅期刊稿件的审定和加工过程。还是一个与作者沟通和合作的过程，因而涉及编辑人员心理调控的艺术。 　　[关键词]教辅期刊；审稿；加工；初审；复审；终审 　　[作者简介]邓国勋，广西教育学院杂志社副编审，广西南宁530023 　　[中图分类号]G237　[文献标识码]A　[文章编号]1672―2728(2007)04―0159―03 　　 　　稿件的审定和加工，也就是对稿件进行阅读、思考、评价、判定，以及对选定拟用的稿件进行增删修改。这是编辑人员编务工作中最重要、最主要的工作，也是最能体现出编辑人员专业技术水平和创造能力的工作环节，而且这方面的能力还是编辑人员应该刻意磨练的重要基本功。 　　审稿和改稿不仅需要编辑人员具备较强的鉴赏能力和语言加工能力，还需要编辑人员具有较强的学科把握能力。也就是说，编辑人员在审稿改稿中，不仅要有较为深厚的专业基础知识，还要将这些知识与刊物的内容定位和读者定位等情况结合起来，对文稿作出准确的判断和恰到好处的修改。当我们对稿件作出评判时，不仅要看稿件本身的质量，还要考虑稿件对刊物特定的内容和读者是否有针对性，是否与刊物的栏目特点和内容特点相适应，是否适合刊物特定读者的需要。 　　 　　一、各级审定的特点和要求 　　 　　(一)初审的特点及要求 　　初审是责任编辑对基本选定的稿件和改定的稿件进行评判和审核。初审的内容包括两个方面：加工前的审定和加工后的审定。对基本入选的稿件作加工前的初审，应该有下述要求：一是对稿件作出基本的评价，包括稿件的质量状况，适合刊物使用的条件，编辑人员对稿件的态度；二是对稿件加工的方式和加工后达到的标准(主要是内容方面)明确规定；三是确定加工完成后的稿件篇幅、截止时间等。所有这些，都应该形成文字，并与稿件相互参照。 　　责任编辑对稿件加工后的审定，即是对加工后的稿件作形式和内容方面的全面审??，着重点是稿件的修改提高是否达到预期目的，稿件从内容到形式是否达到呈送上一级复审的要求，是否基本达到正式发表的要求，等等。 　　加工后的初审，还必须完成下列工作：(1)对稿件的质量、稿件的特点、稿件对刊物的适用情况等作出书面说明。这些说明应该与原稿认真核对，力求准确和恰如其分。因为上一级在复审过程中，不仅要认真审核原稿，还会对责任编辑初审的意见进行认真的审核。(2)对稿件的形式作全面的整理，使其达到文面整齐清楚、字迹工整易辨、体例和谐统一的要求。(3)确定好稿件的栏目归属，在版面中的前后位置，必要的时候还应该为稿件撰写出恰当的按语或评语。 　　 　　(二)复审的特点及要求 　　复审就是主编(或者编辑部主任)对责任编辑初审后呈送上来的稿件进行再次审查，并对责任编辑在初审过程中作出的评价和说明进行审定。复审稿件除了要对稿件的质量作出认真的评价外，还要对责任编辑在初审、加工过程中所加诸的劳动作出恰当的评价。也就是说，复审既要对作者的劳动成果进行评价，又要对责任编辑的劳动成果进行评价。 　　复审是站在更高的层次上对稿件的质量和适用情况进行评价和认定。复审既要对稿件在栏目中所起的作用进行审视，还要从稿件在整份刊物中所起的作用、稿件对整份刊物总体布局的影响等方面对稿件进行审视。复审必须对稿件的思想性和科学性进行更严格的审查。复审者应该有更高的灵敏度和更强的洞察力，要能够对作者和责任编辑力所不能及的或疏忽的地方进行纠正，要能够对作者和责任编辑在思想洞察力和科学鉴别力方面提出更高的要求。复审还得对责任编辑对原稿改动的地方作认真的审核，斟酌责任编辑改动的地方是否必要、作出的改动是否恰当，从而对责任编辑的审稿能力和工作成绩作出综合的评价。 　　复审之后，复审者必须对复审结果作出综合性的书面评价，并对稿件能够采用与否作出明确的结论。在作出综合评价和明确结论时，复审者要对责任编辑的初审意见明确表态，或肯定，或否定；或肯定中有否定，或否定中有肯定；以及对责任编辑的意见作出修正、补充等等，都要尽量用文字明白无误地表达出来。然后，复审者将原稿、责任编辑的初审意见、自己的复审意见，一同呈交总编辑终审。 　　一些复审者以为复审仅仅是对稿件作宏观性、概要性的审视，对一些细枝末节，例如字、词、句的表述，图表的应用和作用等等，则可以粗略带过。这其实是一种片面、草率的看法。复审应该是对稿件全文，包括字、词、句、图表等细小的环节的认真审查，从宏观到微观的仔细斟酌。一些思想性、科学性的错误，并不是注定出在宏观立意和总体构架上，而是可能出现在每一个角落里。一字一词的误用，表达的可能是截然相反的含